小班早期阅读：摘果子活动目标:1、观察画面，理解小刺猬从“想摘果子”到“想办法摘到果子”的故事情节，感受摘到果子的快乐的快乐。2、愿意大胆用语言表达“摘果子”的画面内容活动准备：多媒体课件，小图书人手一本。活动过程：一、情景导入，熟悉角色果园里住着可爱的小刺猬，我们向它问个好：小刺猬早上好！猜猜看，小刺猬最喜欢吃的水果是什么？（引出苹果）二、集体阅读，想象表达1、观察图1和图2——小刺猬发现了什么？——小刺猬发现了一棵苹果树，会怎么做？小结：小刺猬在果园里发现了一棵的苹果树，树上的果子又红又大，小刺猬真想摘一个尝尝啊！——仔细看看小刺猬在干什么？——摘到苹果了吗？小结：苹果树那么高，小刺猬个子太小了，找不到果子，心里真着急啊！——怎样才能摘到苹果呢？（发挥想象，为小刺猬想办法）小结：你们可真聪明，想了那么多好办法来帮助小刺猬。小刺猬也有了一个好主意，我们接着往下看——2、观察图3—图5。——小刺猬请来谁帮它的忙？——要请朋友来帮忙，要说一句好听的话，小刺猬会怎么对小猴子说呢？——小猴是怎么帮助小刺猬的？教师和幼儿分别扮演小猴和小刺猬，模仿故事情节，体验一起摘果子的快乐。3、观察图6和朋友一起摘的果子特别好吃呢！瞧，两个好朋友吃得真开心！三、阅读小图书，感受快乐教师、幼儿围坐一起，共读小图书，完整欣赏故事。
