八年级下期音乐公开课教案开课人：黄声良开课时间：2013
24教学内容：1、歌曲《唱脸谱》2、戏曲行当、脸谱教学目标：1、学会《唱脸谱》
2、识别行当，辨认脸谱组织教学：课前情境渲染——在教室里挂上中国结、红灯笼、戏剧脸谱等中国传统民俗装饰，录音里播放着“隆格隆”
一．导入出示三张代表不同民族音乐体裁的图片，让学生回答是哪一种艺术表现形式
（中国民族民间舞蹈、戏曲、宋祖英的演唱）二．激情引趣1．学生讨论：对戏曲音乐的了解2．教师总结：我国的民族文化多采纷呈历史悠久在众多的文化种类中戏曲艺术是中华民族灿烂文化艺术的代表
3．师生同唱歌曲《唱脸谱》，初步感受戏曲音乐的韵味
(演唱同时用多媒体课件播放各种京剧脸谱)A
我们看到演员们的脸上涂了颜色并画成了花脸，这是我国戏曲中特有的化装艺术，尤以京剧为典型，因为它在构图、勾画、涂色等方面都有一定的谱式，所以叫“脸谱”
讨论颜色的不同寓意和象征：（结合相应的脸谱进行课堂讨论）红色——威武中正——钟馗黑色——严肃刚正——包公蓝色——凶猛豪爽——窦尔墩白色——阴险狡诈——曹操C．老师提问：我国的国剧是哪一剧种
历史上的四大名旦都是谁
D．教师与学生交流后讲解三．感受与体验1．由《唱脸谱》这首歌导入对京剧的介绍：A
介绍我国京剧发展的历史以及其唱腔的特点（主要包括西皮和二黄两种唱腔）B
请同学听京剧名段《铡美案》中《驸马不必巧言讲》运用的是哪一种唱腔
2．学唱《驸马不必巧言讲》根据节奏念戏文（要求：字正腔圆）唱戏谱学大戏（提问：这段唱腔里面最后一句同学们唱得最有韵味，如果给这句加一个动作的话，大家想想怎么加才能让我们的演唱更有点京戏的味儿
）请同学创造性的表演，进一步体会京剧艺术的魅力
3．聆听现代京剧《智取威虎山》选段——《打虎上山》与《驸马不必巧言讲》作比较，并请同学们描绘或表演两段情节
4．看录像《女驸马》，展开对另一剧种的认
