璞河中学2015年秋九年级第一次月考语文试题总分120分时间120分钟2015-10-13一、积累与运用（20分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在方字格中。（2分）非淡泊无以名志，非宁静无以至远□□□□□□□，□□□□□□□。2.根据语境，给下面一段话中加点字注上拼音。（2分）青春是一捧漫天飞扬的花，明媚而忧伤；青春是一抹横亘（）天际的虹，绚（）烂而辉煌。3.下列句中加点成语使用错误的一项是（）（2分）A.我们既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大，只有这样，才能不断进步。B.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。C.在对客观事物的探索中，我们不要做袖手旁观的看客，而应积极参与其中。D.农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。B.这次大会上，对“减负”问题交换了广泛的意见。C.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制。D.到那个时候，我们看到的和听到的将是新技术伴随下的阅读时代的复兴。5．依次填入下面这段文字横线处的短语，最恰当的一项是()(2分)人生如一本书，应该多一些，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些，少一些灰暗的色调。①亮丽的色彩②昂扬的旋律③精彩的细节A.①③②B.③②①C.③①②D.②①③6.名著阅读。（2分）《陈涉世家》选自（朝代）（人名）用毕生精力著成的我国第一部体通史《史记》，这部史书被鲁迅誉为“史家之绝唱，”。7.古诗文默写。（8分，每空1分）（1）过尽千帆皆不是，□□□□□□□。肠断白蘋洲。（温庭筠《望江南》）（2）□□□□□□□，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（3）□□□□□□□，欲语泪先流。（4）妇姑荷箪食，□□□□□。（5）辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，直接抒发收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是“□□□□□□□，□□□□□□□”。（6）《诸葛亮集》中有“赏不可不平，罚不可不均”，《出师表》中与之意思一致的句子是“□□□□，□□□□”。二、口语交际与综合性学习（10分）8.某校在学校礼堂举行“文明美德伴我成长”的主题演讲比赛。比赛进行到一半时，不少同学在下面讲小话，影响了会场秩序。小华作为演讲比赛的主持人，对大家说：“。”说完后，会场立刻安静了下来。小华对大家说了什么话？请写在下面。（2分）9.中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级开展了“话说襄阳风流人物”的综合性学习活动。让我们怀着对中华英才的崇敬之情来完成下列任务吧！（1）【拟写宣传语】为了激发同学们参与活动的热情，你拟写了“”张贴在教室里。（2分）（2）【板报我来办】为了更好的宣传襄阳风流人物，班上准备办一期黑板报，请仿照专栏示例，再补写两个专栏名称。（一）品读古名人名言；（二）评述古名人功过（三）；（四）。（3）【人物点评】襄阳乃人文荟萃之地，诸葛亮是彪炳史册的千古风流人物，请你结合《出师表》，用三言两语对诸葛亮加以评说。（4）【探究材料】认真研究下面“襄阳风流人物表”，说说你的发现。（2分）姓名伍子胥宋玉诸葛亮刘秀孟浩然米芾萧楚女聂海胜时代春秋战国三国汉代唐代北宋现代当代评价政治家军事家文学家政治家军事家皇帝诗人书画家革命家航天英雄你的发现：三、阅读与欣赏（40分）（一）阅读下面《渔家傲》这首词，完成10—11题。（4分）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。10.首句中的“异”字统领了上阕哪些景物？请用原词中的关键词语回答。（2分）11请赏析理解“人不寐，将军白发征夫泪”这句话（2分）（二）阅读下面两篇文言文选段，完成13—17题。（10分）[甲]陈胜者。阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应...
