人教版三年级语文上册《花钟》备课资料1
课程导入相关资料:(1)激趣导入欣赏独特的时钟
教师引导:同学们,咱们见到过各种各样的时钟,有的挂在墙头,有的摆在床头柜上,瞧,我的手机上也装着小小的时钟,它们能告诉我时间
那么,你们知道花钟吗
(2)猜谜揭题看花猜花名(板书:花)你们喜欢猜谜语吗
老师给大家带来了一个谜语:一匹马儿三条腿,日夜奔跑不怕累,马蹄哒哒提醒你,时间一定要珍惜
教师写下“钟”字
(真聪明,猜对了)花,钟,今天,我们要一起来学习一篇课文,题目就叫作《花钟》,看了课题,你最想问的一个问题是什么
教学关键环节创新设计:愉悦的情感流淌师:同样写“花开了”,文中是怎样写的》读一读,画一画
请选其中一句,反复朗读,想象一下这花的样子
生:“牵牛花吹起了紫色的小喇叭
”牵牛花还真像个调皮可爱的小男孩儿
师:(满脸笑容)你也来吹吹看
(生边做吹喇叭的动作,边读这句话
)师:(灿烂地笑)唉呀
吹得还真响呢
生:“艳丽的蔷薇绽开了笑脸
”就是这样(他用双手捂着脸,再打开,露出一张可爱的笑脸)师:(大笑)哇,还真像个迷人的花仙子
生:“万寿菊欣然开放
”(边做动作边说)就像过年时放烟花一样,“嘭------啪”,很快地向四面八方绽放,五彩缤纷
师:(会心地笑)真是一位豪爽的花大姐
(生边做心花怒放的动作,边读这句话)师:我们欣赏了这么多美丽的花,我觉得这些花就好像是我们班的学生,他们各有各的性情,各有各的姿态
真是五彩斑斓,生机勃勃