人教版三年级语文上册《秋天的雨》备课资料1.课程导入相关资料：（1）激趣导入：“一场秋雨一场寒”，夏天还没走远，小雨点就蹦着跳着把秋天给我们送来了，今天我们就一同来认识秋天的雨。板书课题，齐读。（2）以情入景，揭示课题：秋雨像把钥匙悄悄地打开了秋天的门......看，秋天给我们展现出来的五彩缤纷的世界，给我们带了好闻的气味，还有奇妙的声音。（板书课题）这节课，老师想和同学们一起分享《秋天的雨》，请齐声响亮地读出课题。2.教学关键环节创新设计：体会第3自然段用词的形象传神，读出被香味“勾住”的感觉。师：啊！原来这秋雨里还藏着这么多的好气味哪！那我们一起来读读这段好吗？边朗读边去闻一闻哦!(生齐读课文第3自然段。)（老师走到学生中间，走着走着忽然停下来，直到学生的朗读结束。）师：嗯！你们的朗读让我仿佛闻到了好多香香甜甜的气味，瞧！我现在站在这里，都不想离开了，你们知道我怎么了吗？师：你真会读书！对，是文中水果的香气把我的脚勾住了。那么在你们的生活中，你的小脚丫有没有被什么东西勾住过呢？生：记得有一次，我听到一首好听的歌，不知不觉地停下了脚步，我的脚被歌声勾住了。师：说得真好，有时一些美妙的声音也能把我们深深吸引。看来生活中这样的例子很多，同学可要记住“勾住”这个生动的词语，写作文的时候你也可以试着用一用。
