“民族团结一家亲”主题班会（教学设计）学校：柳州市第二十五中学初一（5）班授课教师：卢丽茹主题班会目标：1、了解我国的民族构成和分布特点，知道我国是一个统一的多民族大家庭，各民族团结繁荣发展。2、了解我国的民族政策，懂得国家为了尊重各民族，促进各民族平等、和睦相处做出的决策。3、了解各民族灿烂的历史文化，体会中华民族多姿多彩的民族文化同时，增加自身民族自豪感，传承和发扬我们自己的民族文化。4、了解各民族的风俗习惯，在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。教学方法：讲授法、情景教学法、体验学习法活动过程：导入师：（出示图片）观察这幅图片，你发现了什么？生：各少数民族，一家人的合照。师：（出示主题班会：民族团结一家亲）这是各民族的同胞穿着本民族独特漂亮的服饰，带着灿烂的笑容照的一张全家福，今天，我们一起参加“民族团结一家亲”这个主题班会。一、民族区域自治制度的实行1、我国民族构成和分布的特点师：同学们，我国是一个统一的多民族国家，各民族共同创造了祖国悠久而灿烂的文明，那我国有多少个民族？最多人口的是哪个民族？（出示图片）生：56个、汉师：在56个民族中，汉族人口占92%，其余55个少数民族占8%，由此得出我国民族分布的第一个特点：以汉族为主体，在我们这个民族大家庭中，除了汉族以外，还有哪些民族？我们来比一比赛一赛，看谁说的民族最多。（出示图片）生：壮、蒙古、回、藏等师：班上有没有少数民族的同学？说说你是哪个民族的？（老师是仫佬族的，跟同学们一样都是我们这个民族大家庭的一员。你们知道这些少数民族都聚居在什么地方吗？（出示图片）师：56个民族往往小规模聚居在某一个地方，我们称为小聚居，通过刚才的地图我们可以看出我国民族分布的特点是：以汉族为主体，大杂居，小聚居。（出示图片）这种分布特点不仅有利于各民族经济、文化和交流与发展，而且有利于增强民族团结和民族凝聚力。2、民族区域自治制度师：为了加强各民族的平等团结，我国在少数民族地区实行了什么政策？生：民族区域自治制度师：(出示图片)国家为了促进各民族共同繁荣，促进各民族地方的经济事业和社会发展实行了民族区域自治制度的管理。我们知道每个民族都有自己的民族风俗习惯和宗教信仰，国家实行民族区域自治制度就是让各族人民自己管理自家的内部事务，自己当家作主，这说明了我们国家不仅尊重保留各民族特色，又保障了少数民族管理本民族事务的权利，有助于把各民族热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来，促进各民族繁荣发展。我国已经建立的省级民族自治区有哪些？你能在地图上指出来吗？（出示图片）生：内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、西藏藏族自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区。师：除了以上5个自治区，下一级的行政区域，还有自治州、自治县。我们的家乡广西，在广西壮族自治区里又有12个少数民族县份，如我们熟悉的三江侗族自治县，融水苗族自治县，金秀瑶族自治县、罗城仫佬族自治县等12个县份。（出示填空图）师：（出示图片）国家为什么要在这些地方实行民族区域自治制度？生：有利于民族团结国家统一。师：国家实行民族区域自治制度有利于维护国家统一安全；有利于维护少数民族当家作主；有利于发展平等、团结、互助的和谐社会主义关系。3、各民族共同发展师：为促进各民族共同发展，使各民族平等团结，党和政府也采取了一系列措施。（出示图片少数民族参加全国政协会议；西气东输；修建青藏铁路）4、自身惠民政策师：作为普通的少数民族老百姓来说，国家除了实行民族区域自治制度，还实行了哪些优惠政策？从我们自身来说，少数民族的同学在中考、高考中可以享受什么优惠政策？生：加分师：（出示图片）对。少数民族的同学在中考、高考当中可以加5分到20分不等，少数民族教育水平和内地不一样，很多民族地区教育水平比较低，比较差，国家实行加分制度是为了确保少数民族学生平等受教育的权利，为了促进少数民族的人才培养，促进少数民族和民族地区的发展，体现了我们国家民族平等和民族团结的政策。（过度）中华民族今天的繁荣发展不仅得益于国家在政策上的大力支持，更得益于...
