船山实验小学 王时香学习目标1
我学会了正确地、熟练地读写 100 以内的数
我知道了数位的含义
一、复习数数，引出读写一、复习数数，引出读写 数一数：每种颜色的纽扣各有多少粒
过渡：大家数的真清楚，这些数怎样读写呢
今天我们就来一起研究一下
二、实践探究，掌握读写二、实践探究，掌握读写（一）复习数位知识十位上的数表示什么
个位上的数表示什么
思考： 33 的十位和个位上都有 3 颗珠子，这两个 3 表示的意思一样吗
个位十位从右边起第一位是什么位
第二位是什么位
如果用小珠子和数位表表示 40 、 27 、 33 ，你想怎么表示
二、实践探究，掌握读写二、实践探究，掌握读写（二）自主探究写数40 的个位上一个珠子都没有，“ 0” 不写行吗
两个“ 3”的意思一样吗
二、实践探究，掌握读写二、实践探究，掌握读写（三）理解读数方法四十二十七三十三交流：对比发现，读数和写数有什么相同的地方吗
这些数你会读吗
这里一共有多少粒纽扣
你是怎么知道的
二、实践探究，掌握读写二、实践探究，掌握读写（四）读写一百二、实践探究，掌握读写二、实践探究，掌握读写通过数位，掌握读写
从这里你能看出什么
（四）读写一百二、实践探究，掌握读写二、实践探究，掌握读写（四）读写一百对比小结： 100 以内的数在读和写时，你发现什么相同的地方了吗
一百怎样读写呢
三、巩固练习，强化提升三、巩固练习，强化提升（一）你能读出下面的数吗
三十一四十八八十二六十七三十五九十三、巩固练习，强化提升三、巩固练习，强化提升（二）回答问题1
本班有同学（ ）人
教室里有（ ）张桌子，（ ）把椅子
今年十月一日是中华人民共和国成立（ ）周年
我国有（ ）个民族
课堂小结：你有哪些收获
