0310 课题：我们认识的数 课型：综合与实践 一、教学内容：一下第 40-41 页 二、教学目标：1、让学生进一步体会数学与现实生活的密切联系；初步学会用 100 以内的数描述生活中的事情；培养学生用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识
2、初步学会简单的估计，从而发展数感；初步获得一些数学活动的经验
3、与他人交流，培养同学之间相互合作、交流的态度与能力；体验数学活动的乐趣
三、教学重点、难点：初步学会用 100 以内的数描述生活中的事情；培养学生用数学的观念看周围事物和看日常生活的意识
四、教学具准备：课件、每组一袋糖、一袋花生、一袋黄豆教 学 过 程一、谈话导入我们已经认识了 100 以内的数，在生活中你在哪里看到或用到过这些数呢
今天我们就来举行一个说一说、猜一猜、数一数的活动
二、活动探究1、说一说（1）你会用 100 以内的数说一句话吗
（如果学生说话涉及的面较狭窄，老师播放课件，让学生听听其余小朋友说了什么，引导学生拓宽思维面，而后再组织学生小组交流
）（2）说一说家中每个人的年龄
（3）请两个学生互猜对方爸爸、妈妈的岁数
如：一个人猜，另一个人用“大些”、“小些”或“大多了”、“小多了”提示
（4）同桌模仿上述两个学生进行互猜活动
（5）小明家有一个人，今年是 64 岁，这个人可能是谁
2、猜一猜（1）糖和花生① 每组桌上都有三个口袋，1 号口袋，里面是糖
请小朋友像老师这样把手张大了，抓一把糖，尽量多抓一些，数数有几粒，记在心里，然后放回口袋
②2 号口袋，里面是花生
如果像刚才那样抓一大把，大约有多少粒呢
（提示：将花生的粒数与糖的粒数进行比较，并追问：为什么猜花生的粒数比糖的粒数多
）③ 学生抓一把花生验证自己猜测
④ 小结：花生的个儿小，糖的个儿大，同样抓一把，花生比糖的粒数多
（2）黄豆①3 号口袋，里面是黄豆
请小朋友先估计
