• １、游戏娱乐活动，如：踢毽子、跳皮筋、跳绳、打沙包……• ２、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道……• ３、个人兴趣爱好，如：• 小书迷──买书、看书；• 小收集──收集邮票门券；• 小饲养──饲养观赏鱼鸟；• 小种植──种植花木盆景、庭院瓜果；• 小演奏家──天天练习钢琴、小提琴……• ４、家庭家务劳动，如：洗衣服、洗餐具、打扫卫生……《金色的草地》 游戏玩耍《爬天都峰》 外出郊游《槐乡的孩子》 辛勤劳动《金色的草地》的第二段 “ 有一次弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：‘谢廖沙！’他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。……” （语言、动作描写体现“快乐”。）《爬天都峰》 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……（爬山的过程体现“快乐”。）《槐乡的孩子》 男孩常常爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。 （削槐米的过程体现“快乐”。） 快 乐 共 分 享 1 、你是怎么做的？做的时候心情怎样？ 2 、在做的过程中，你看到了什么？听到了什么？想到了什么？ 3 、你有什么收获和感受？ 我的课余生活，就像天上的云彩一样多姿多彩。 、 、 我都喜欢。要说我最喜欢做的事，那还得是 。 …… 给我带来了不少的快乐，不但 还 ，这样的生活真是开心！口语交际要求： 1 、态度大方2 、声音响亮3 、口齿清楚4 、表达完整5 、语句通顺注意：一是有的同学把偶然参加的一两次活动作为课余生活；二是有的同学课余生活是不健康的或危险的，如射弹子，晚上去掏墙洞捉鸟等；还有的课余生活完全是为了玩，没有什么意义。1 、游戏娱乐活动：踢毽子、跳皮筋、跳绳、“老鹰捉小鸡”……2 、个人爱好方面：画画、滑滑板、打球、钓鱼、看书……3 、家务劳动方面：洗衣服、洗碗、做饭、打扫卫生……4 、课余辅导训练，如：绘画、舞蹈、写作、打篮球、跆拳道…… 课余 , 我们有时看动画片，有时跟着爸爸妈妈外出旅游，有时帮大人做家务，有时去公园看看花，看看草，看看蓝天白云……这一切都为我们的课余生活增添了色彩…… 我们只要从看到的、听到的、想到的和经历过的事情中挑选出一件来，说清楚它的前后经...
