北师大版二年级下册城南小学谷敏兰 找一找、摸一摸、认一认顶点边边角有一个顶点两条边。 摆一摆 请你用两根小棒摆一个角 （ ） （ ） （ ） ( ) （ ） （ ） （ ）√√√练习：下面的图形，哪个是角？在（ ）里“ ”。√√ 12345678910111213141516171819202122顶点边画角 12345678910111213141516171819202122顶点边边 顶点边边1记作： 1＜读作：角1 下面各图中有很多角，请你用“ ”标出来。123123456789101234 用两张硬纸条做成一个活动的角 角的大小与边的长短无关。 角的两边张口越大，角越大。 角的两边张口越小，角越小。 比较下面两个角的大小，大的画√。√√1.2. 总结• 角的大小与边张开的大小有关，两边张开的越大，角就越大 , 两边张开的越小，角就越小。• 角的大小与边的长短没有关系。 板书设计1顶点边边记作：1读作：角 1认识角角的大小与角的张口有关，与两条边的长短没有关系。
