镇江实验学校化学教学案 第六单元 溶解现象第六章 溶解现象（第二课时）课型:复习课 主备人: 李纯刚 审核人:张美华、夏建平、张丽华、金怡、杨益、邵华班级 姓名 成绩 家长 【学习目标】1、知识与技能（1）学会配制一定溶质质量分数的溶液（2）物质溶解能力的定性与定量描述(3) 溶解度曲线的应用（4）混合物分离的方法2、过程与方法 设计实验,讨论交流,理解和掌握溶液组成的定量表示方法3、情感态度与价值观通过比较饱和溶液与不饱和溶液，物质溶解能力的定性与定量表示方法，初步形成科学的辨证唯物主义观.【溶液的配制】1、配制一定溶质质量分数的溶液，正确的操作步骤是（ ） A.称量（量取）、计算、溶解 B.计算、称量（量取）、溶解 C.计算、溶解、称量（量取） D.溶解、计算、称量（量取）2、在实验室配制溶质的质量分数为 10％的氯化钠溶液 100 g，经计算，在 上称量 g 氯化钠并倒入干燥洁净的烧杯里，然后用 量取 mL 蒸馏水倒入装有氯化钠的烧杯里，并用 不断搅拌，使氯化钠完全溶解，即得所需的溶液。3、现有 24%的硝酸钾溶液、2%的硝酸钾溶液、硝酸钾固体、水请，请用上述不同物质配制成10%的硝酸钾溶液，将用量的最简整数比未老填入下表中：24%的硝酸钾溶液2%的硝酸钾溶液硝酸钾固体水方法一（示例）474、注射用的链霉素试验针的药液的配制方法如下：① 把 1g 链霉素溶于水制成 4ml 溶液 a② 取 0.1ml 溶液 a 加水稀释至 1ml,得溶液 b③ 取 0.1ml 溶液 b 加水稀释至 1ml,得溶液 c④ 取 0.2ml 溶液 c 加水稀释至 1ml,得溶液 d(试验针药液),由于在整个配制的过程中药液很稀，密度都可近似看成是 1g/ml试求：①溶液 a 中溶质的质量分数是 ② 最终得到药液（d）中溶质的质量分数 ③1g 链霉素可制得 ml 的试验针药液。5、实验室要配制 150 克 5%的氯化钠溶液，其步骤是 1 2 3 11镇江实验学校化学教学案 第六单元 溶解现象a、若量取水时，仰视读数，其他操作均正确，所得溶液的溶质质量分数会 b、若量取水时，俯视读数，其他操作均正确，所得溶液的溶质质量分数会 c、称量氯化钠时，氯化钠与砝码位置放错，其他操作均正确，所得溶液的溶质质量分数会 d、将水倒入烧杯中时有部分水溅出，其他操作均正确，所得溶液的溶质质量分数会 e、转移配好的溶液时，有部分溶液溅出，其他操作均正确，所得溶液的溶质质量分数会 f、固体未完全溶解时，就将溶液转移入试剂瓶中...
