《滴水穿石的启示》第一课时教学设计（晒课教案第三轮磨课）【教材简析】苏教版教材第九册第 22 课《滴水穿石的启示》是一篇说明事理的课文，介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来，告诉人们只有目标专一、持之以恒，才能“滴水穿石”的道理，并以古今中外名人成就事业的例子证明这一观点，让学生从中感悟到学习必须目标专一、锲而不舍的深刻道理。 这篇课文的脉络很清晰，第一、二自然段由“滴水穿石”的奇观引出观点：如果我们也能做到目标专一，持之以恒，就没有做不成的事情。第三、四自然段用中外名人靠着“滴水穿石”的精神成就事业的三个事例证明这一观点，并通过“水滴”与 “雨水”作对比，从反面进一步说明这一观点。第五自然段揭示“水滴石穿”给予我们的启示。【教学目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文，在读中感知说理文的特点，学习联系上下文理解词句意义的方法。2.学会本课 10 个生字，两条绿线内的 4 个字只识不写；理解由生字组成的词语。积累优美的四字词语，并能理解运用。3.引导学生凭借课文具体的语言材料，知道古今中外凡成就事业的人，都离不开“滴水穿石”的精神，懂得要实现美好的理想，就要做到目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废。4.体会问句的不同用法，并能找出反问、设问句子。【重点难点】 1 / 9在读中体会语言文字的前后照应和内在联系，在举例中加深对“滴水穿石”精神的体会，并提高表达能力。【教学准备】1.预习（1）读几遍课文，划出生字新词并反复读读。（2）理解下列词语的意思，带点字查一下字典。锲而不舍 日雕月琢 微不足道 持之以恒迷恋 孜孜不倦 坚持不懈 炉火纯青 铭记2.教具：ppt 课件。 第一课时【课时目标】1.正确、流利地朗读课文。2.学会本课生字，结合上下文，理解文中部分重点词句的意思，积累优美的四字词语。3.了解课文主要内容，理清说理文的结构特点。【教学过程】 一、看图激趣，导入新课。 1.今天，老师同学们带来了一个见面礼，请看大屏幕（课件出示滴水穿石图），仔细看，认真听，用心想，捕捉自己看图的第一感觉。说说你看到的和你想到的。用“我看到了（ ），想到了（ ）”说话。 2.让我们一起走进第 22 课《滴水穿石的启示》，齐读课题. 二、检查预习，感知启示。（一）检查生字词预习情况，勇闯字词关。 2 / 9过渡：预习是学习语文的良好习惯，会预习的孩子会学习。你们预习了吗？预习好了吗？老师不相信，你们怎么办？...
