2015/2016 学年度第一学期七年级生物教学计划房萍一、教学目标:1、学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识，了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用
2、学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力，养成科学思维的习惯
3、学生能理解人和自然和谐发展的意义，提高环境保护的意识，树立正确的情感态度价值观
4、初步形成生物学基本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观
二、教材和学生情况分析教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神
删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主
在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面
三、学生知识状况分析学生刚步入初中，面对繁多复杂的学科，在学习方法和应对上不免有些不适应，甚至出现不知所措的情况
所以，要提高学生学习兴趣，指导学习方法
从总体上看，大多数学生学习态度端正，积极性高，能主动自觉地学习； 但普遍学生基础差，并有个别极差的学生
四、提高教学质量的措施1、备课标、备教材认真钻研新课标和教材，明确教学要求，把握教学的重点和难点，明确本单元本节课在整册教材中的地位，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌握教材内容
确定“三基内容”同时挖掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教学过程之中
2、备学生1）深入了解学生思想实际和知识、能力水平，充分估计学生接受新知识可能遇到的问题
2）根据学生的认识规律和心理特点，精心设计教学程序和教学方法
3）教师能在每一堂课上找到与学生能产生共鸣的3、备教法、备学法根据新课标，教材内容、学生实际、突出设计重点、突破难点，解决关键的最优教学方法和学生学习的方法
4、备作业要精选习题，以消化、巩固当堂
