好玩的平衡木VIP免费

教育随笔: 好玩的平衡木2014-2015 学年 第一学期今天上午第二个活动是体育活动我开展的是好玩的平衡木，活动开始我让幼儿自由的尝试走一走，有的孩子比较胆小在过小桥时，双脚在小桥上一点一点慢慢地挪动，生怕摔下来。而后面的小朋友着急就催他。一时间，队伍都乱了。看到这种情形，我想：每个孩子的发展水平参差不齐，如果只用一个高度的平衡木当小桥，是不能适合所有孩子的发展水平的。何不将平衡木做成高、中、低三种高度呢？这样，每个孩子在每一次活动中不都能获得发展了吗？于是，我平衡木摆放成三组不同高度。当孩子们看到高度有变化的平衡木时，他们特别高兴，纷纷挤到前面跃跃欲试。他们自由地选择着高矮、宽窄不同的平衡木。有的孩子走了一遍矮的，又去走高的。孩子们练平衡木的次数明显地增多了。三种难易程度不同的平衡木，不仅适用了不同层次孩子的需要，而且在活动中减少了排队、等候的现象。