3、草虫的村落课型:新授课 主备人:林红波 审核人: 班级:____ _ 小组: 姓名: 学习目标:1.会写 11 个字,正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞然大物、行色匆匆”等词语。2.有感情地朗读课文;通过独立思考和小组合作,感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性,与大自然进行“心灵对话”。 3.在有感情地朗读课文的基础上,体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。【基础部分】1.知识链接本文的作者 ,著名诗人,作家,是一位民族意识和传统意识强烈的作家,他常常通过对黄淮平原的回忆,表现他对故乡的真挚热爱之情。他的散文集有很多,如《早春花束》、《老家的树》、《海之歌》等,论文集有《高举民族文学的大旗》等。★2.读读记记(1)我会读:★静谧 亲戚 寒暄 俏丽 烘烤 漫游 熙熙攘攘 勤勉 音韵 僻静 亲吻 庞然大物 大街小巷(2)我会把它们写得端正漂亮:★ 3.我认真地读了课文,知道文中的它们指的是: ★★ 游侠—— 村落—— 远房亲戚的住宅—— 南国的少女—— 茂盛的森林—— 两棵大树—— 音乐演奏者—— 街道和小巷—— 测气候者和工程师—— 4.随着作者的目光,你在“草虫的村落“看到了些什么?请写下来。★★ 总体印象: 5.课文充满了作者奇异的想象和独特的感受,找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。★★ 【要点部分】6.课文题目《草虫的村落》,“村落”本来指_____________________,在课文里指___________,我们可以从中体会到作者_______________的感情。★7.“我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。”作者为什么把黑甲虫称作“游侠”,从中你感受到了什么?★★★ 8.“甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子才能演奏出来的!”① 联系实际,说说你听到过哪些大自然的音乐家演奏出来的音乐。★② 作者认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”,从中你体会到了什么?★★ 9.是什么力量使甲虫们这么勤勉地奔忙,你读懂了吗?试着写一写。★★ 【拓展部分】10.我会把词语送回家:★ 俏丽、驻足痴望、寒暄、攀谈、对视良久、全神贯注、行色匆匆、粗壮的黑甲虫会对俏丽的小圆虫——( ),它们互相之间会热切地——( ),友好地...