第五单元__方向与位置[2]VIP专享VIP免费

第五单元 方向与位置课时主题：观察物体单元分析：本单元是在学会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置的基础上来学习辨认东、南、西、北四个方向。正确辨认现实生活中的方向，这一要求对于二年级的学生来说是有难度的。一定要借助学生已有的生活经验，创设现实的活动情境，让学生在生活中加深体验。重点：能正确地辨认东、南、西、北四个方向。难点：正确辨认现实生活中的方向。课时划分：3 课时第一课时 东南西北课时内容：给定一个方向（东、南、西或北）能辨认其余方向，并能用这些词语描绘物体所在的位置。课时重点：给定一个方向（东、南、西或北）能辨认其余方向，并能用这些词语描绘物体所在的位置。课时难点：能用（东、南、西或北）这些词语描绘物体所在的位置。教学手段与方法建议：（一） 情景导入、揭开新课。1、小朋友们，最近我国发生一件举世瞩目的大事，你们知道是什么事吗？2、那你们知道酒泉的具体方位吗？3、如果大家暂时不能辨认酒泉的准确方位，不要紧，这节课我们就一起来学习有关方向与位置的知识—东南西北。 （板书：东南西北）（二） 动手操作，探索新知。1、小朋友们，在日常生活中你掌握哪些辨认方向的方法呢？学生各抒己见。2、我们除了利用日常生活经验辨认方向外，你们还知道辨认方向的一个重要工具是什么吗？3、大家桌子上都有指南针，你们现在仔细观察、小组讨论，看看发现了什么？4、谁来说说你发现了什么？5、现在你们能通过指南针辨认我们课室的东南西北四个方向吗？请你们找找看，北在你们的哪面？南呢？东呢？西呢？（三） 简单练习、体会新知。1、游戏：超级模仿秀。2、同桌互相练一练：一个说方向，一个指方向。（四） 联系实际，拓展新知。1、 除了指南针为我们指明方向外，神奇的大自然还给我们提供很多辨认方向的方法，想知道吗？2、 这只船在茫茫的大海中航行，如果你们站在船上，除了用指南针辨认方向外，还有什么方法呢？3、我们知道太阳升起的方向是东边以外，你们还能找到其它三个方向吗？有什么方法呢？小组互相说说。 4、谁来说说你有什么好方法？（五） 巩固练习，加深新知。1、通过上面的学习，我们都学会了不少辨认方向的方法，下面来做教 p60 第一题 2、大家看看这幅图里有什么建筑物呢？3、假如你们站在科学城，你能说出周围景物的方向吗？（同桌互相说一说。）（六） 归纳总结、回顾新知。这节课你们有什么收获呢？（七） 运用新知、解决实际问题。老师想请小朋...