深圳市龙岗区杜鹃幼儿园簕HUAIHUASHI HECHENGQU JIUXIUXINSHIJI YOUERYUAN园本教研论文题 目：浅谈如何培养小班幼儿的倾听习惯 作者姓名： 殷海桃 二〇一三年十月目 录摘要…………………………………………………………………1关键词………………………………………………………………1引言…………………………………………………………………1正文…………………………………………………………………1一、在集体活动中运用多种方法让幼儿养成良好的倾听习惯………1 （一）、变换方式问问题法…………………………………………… 1（二）、设置悬念法……………………………………………………1（三）、多媒体运用法…………………………………………………1二、利用游戏培养孩子的倾听习惯…………………………………1（一）、利用“指令性游戏”发展孩子倾听能力，培养孩子倾听习惯……1（二）、 利用“传话游戏”发展孩子的倾听能力,培养孩子的倾听习惯……1（三）、 利用“辨错误游戏”来发展幼儿的倾听能力，培养孩子的倾听习惯…1（四）、组织新颖有趣的教学活动，引起幼儿倾听兴趣…………………… 11三、把握教育活动中的时机,不断培养,强化倾听习惯的形成………1（一）、身体力行,让孩子在模仿中学习产生良好的倾听习惯……………… 1（二）、 善于捕捉每个活动中的细节,及时培养幼儿倾听习惯………………1 （三）利用电教设备来培养孩子的倾听习惯………………………………1（四）利用“家园共育”的途径，培养幼儿良好的倾听习惯……………… 1四、在活动中有效养成良好倾听习惯的策略…………………… 1（一）以欣赏故事为切入口，培养幼儿良好的倾听习惯………………… 1（二）开展各种随机性的活动，培养幼儿良好的倾听习惯………………… 1 浅谈如何培养小班幼儿的倾听习惯 单位名称：深圳市龙岗区簕杜鹃幼儿园 姓名：殷海桃 [摘 要] 倾听是幼儿最早掌握的言语活动， “一日活动皆教育”，我们在幼儿平日的活动中，运用多种形式帮助幼儿养成良好的倾听习惯，利用多种方法来帮助幼儿学会倾听。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“培养幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力。”也就要让我们更好的培养幼儿认真倾听的习惯，使他们理解对方的语言，提高自己的语言表达能力。随着幼儿的生活经历日益丰富，交往面日渐扩大，他们想说的也就越来越多，但他们掌握的词汇和语句还很有限，因而往往语言不完整、不...
