好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。植物靠什么吸收水分呢？第二节 根对水分的吸收学习目标• 明确植物吸水的主要器官和部位。 重点理解并掌握植物吸水和失水 的原理及吸水过程。• 利用所学知识解释一些实际生活 问题。1. 提出问题：植物吸水的主要器官是什么 ?2. 提出假设： 苦3. 设计实验：参照技能卡。4. 完成实验：小组协作，讨论。5. 得出结论： 的6. 表达交流：由小组代表，做汇报。一、植物吸水主要器官根为什么是吸水的主要器官呢？植物吸水的主要器官是根实验一：结合技能卡完成探究实验小组讨论，自学提示 根据书中知识链第一段内容，整理出重要知识点，回答下列问题。1 、根吸水主要在哪进行？2 、根尖有哪些适于吸水的结构？3 、什么是导管？4 、根尖哪一部分吸水能力最强？你看过植物是如何吸水的吗？根 冠分生区伸长区成熟区植物是如何吸收水分的呢？实验二： 尝试通过所给材料，请同学们设计一个植物吸水和失水的实验二、植物吸水和失水的现象材料：两个烧杯、新鲜的萝卜、清水、食盐清水 浓盐水1 、用新鲜的萝卜，切取大小粗细相等的两根长条，用尺量好它们的长度并记录好。清水 浓盐水演示过程：2 、分别将这两根萝卜条放在干燥的烧杯中，一个加入清水，另一个加入等量的浓盐水。思考与讨论• 1 、一段时间后，烧杯中的萝卜条有了什么变化？比较两萝卜条的区别• 盐水中 清水中• 触感： • 长短：• 2 、发生这种现象的原因是什么？• 泡在盐水中的萝卜条因为失水皱缩了，而泡在清水中的萝卜条因为吸水涨大了。变软变硬变短变长萝卜条出现吸水和失水的原因是什么呢？根吸水和失水的原因• 1 、取两个萝卜，分别挖取好凹槽；• 2 、将清水和盐水溶液分别放入萝卜的凹槽中，插入玻璃管。• 3 、一段时间后，观察玻璃管中的液面变化情况。三、根吸水和失水的原因实验三：清水盐水演示过程：一段时间后清水盐水1 、实验现象： 凹槽中是盐水的玻璃管的液面升 ，是清水的玻璃管中的液面下降 。2 、实验证明： 植物细胞吸水和失水与细胞周围水溶液浓度有关。尝试总结细胞液浓度＜周围水溶液的浓度 细胞液浓度＞周围水溶液的浓度 生活中我们经常接触到植物器官吸水和失水的现象。例如，用糖拌西红柿时，西红柿为什么会流出大量的汁液 ? 你能再举出一些类似的现象吗？尝试总结吸水失水细胞吸水细胞失水根吸水的过程是怎样的呢？根吸收水分的过程四、根吸水的过程1 ...
