义务教育教科书数 学（四—六年级）衔接教材说明实验教材修订教材一上一、数一数一、准备课二、比一比二、位置（上下、前后、左右）三、 1 ～ 5 的认识和加减法三、 1 ～ 5 的认识和加减法四、认识物体和图形（立体与平面同时出）四、认识图形（一）（立体）五、分类五、 6 ～ 10 的认识和加减法六、 6 ～ 10 的认识和加减法六、 11 ～ 20 各数的认识 ♦ 数学乐园 ♦ 数学乐园七、 11 ～ 20 各数的认识七、认识钟表（整时）八、认识钟表（整时、半时）八、 20 以内的进位加法九、 20 以内的进位加法 ♦ 我们的校园一下一、位置（上下、前后、左右，用行列确定位置）一、认识图形（二）（平面）二、 20 以内的退位减法二、 20 以内的退位减法三、图形的拼组三、分类与整理四、 100 以内数的认识四、 100 以内数的认识 ♦ 摆一摆，想一想 ♦ 摆一摆，想一想五、认识人民币五、认识人民币六、 100 以内的加法和减法（一）（口算）六、 100 以内的加法和减法（一）（口算）七、认识时间（几时几分）七、找规律♦ 小小商店八、找规律九、统计（统计表、以 1 当 1 的条形图）实验教材修订教材二上一、长度单位一、长度单位二、 100 以内的加法和减法（二）（笔算）二、 100 以内的加法和减法（二）（笔算） ♦ 我长高了三、角的初步认识三、角的初步认识（不含锐角、钝角）四、表内乘法（一）四、表内乘法（一）五、观察物体（一）五、观察物体（不同角度观察、对称现象）六、表内乘法（二）六、表内乘法（二） ♦ 量一量、比一比 ♦ 看一看、摆一摆七、认识时间七、统计（以 1 当 2 的条形图）八、数学广角——搭配（一）八、数学广角（排列组合 1 、逻辑推理）二下一、解决问题（两步，包括带小括号的）一、数据收集整理二、表内除法（一）二、表内除法（一）三、图形与变换（锐角、钝角、平移、旋转）三、图形的运动（一）（对称、平移、旋转现象） ♦剪一剪四、表内除法（二）四、表内除法（二）五、混合运算五、万以内数的认识六、有余数的除法六、克和千克 ♦ 小小设计师七、万以内的加法和减法（一）七、万以内数的认识 ♦有多重八、克和千克八、统计（复式统计表、以 1 当 5 的条形图）九、数学广角——推理九、找规律实验教材修订教材三上一、测量一、时、分、秒二、万以内的加法和减法（二）二、万以内的加法和减法（一）三、四边形三、测量四、有余数的除法...
