高中体育说课稿：《高一排球正面双手垫球》秦 伟教学对象：高一女生 教材内容：正面双手垫球一、说教材：排球运动是中学体育教材之一，深受广大学生喜爱的运动，教学内容在初中阶段也学习过，在高中再次出现，这就要求教师在教学中要指导学生通过练习，建立一个正确的技术动作概念使同学们加深对排球运动的理解
教学重点：垫球的手型和垫球的部位难 点：上肢和下肢的协调用力二、说数学目标：① 认知目标：通过教学使学生了解技术动作，掌握动作要领，并理解运动在生活实践中的现实意义
② 技能目标：使 80%学生能独立完成所学的正面双手垫球技术动作，同时发展学生的综合能力
③ 情感目标：培养学生在集体的环境中互帮互助、团结协作的精神；培养学生的审美观、思维创造能力、集体荣誉感和爱国情操
三、学情分析：高一女生多数较害羞、怕运动、同时又爱面子，自尊心强，肌肉力量比较差；另一方面，她们的协调性、柔韧性、艺术感、韵律感比较强，针对这些心理和生理特征，本堂课采用先“尝试”再引出“主题”的教学方法、消除她们种种忧虑的情况下，快乐地学习技术动作，鼓励她们积极、大胆地参加到学习活动中
根据高一年级女生的心理特点和认识规律
结合本课的教学内容和教材特点，让学生根据具体问题自生分析、做到学有所得、本次初步预设的四、说教法与学法：1、教法（1）多媒体演示法：运用现代的教学手段来进行教学不仅可以激发学生的学习兴趣，还可以给予学生真实的、动态的、正确的动作形象和概念，让学生有一个感性的认识
（2）启发教学法：通过启发让学生更好的了解排球的基本知识，激发学生的学习兴趣
（3）分解法：让学生从简到难的学习，使学生更容易掌握技术
（4）游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神
2、学法（1）尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性
（2）展示法：通过展示有利于学生进行创造性的学习
（3）游戏法：提
