小学六年级数学小学六年级数学分数 百分数分数 百分数应用题应用题 一一、求一个数、求一个数是另一个数的是另一个数的的几的几分之分之几（或百分之几）几（或百分之几）是多少。是多少。 （除（除法）法）实验小学有男生 500 人，女生 400 人， ① 男生是女生的几分之几？ ② 女生是男生的百分之几？ 二二、求一个数的几分之、求一个数的几分之几（或几（或百分之几）百分之几）是多少。是多少。 （乘（乘法）法） 已知单位“ 1” 的实际量，求比较量。解题方法：单位“ 1” 量 × 比较量对应的分率 = 比较量一本故事书有 1000 页，小明第一天读了这本书的 20%, 第二天又读了这本书的 1/4 ，还剩多少页没有读 ? 三三、、已知一个数的已知一个数的几分之几分之几（或几（或百分之几）百分之几）是多少是多少，求这个数，求这个数。。 （除法或者方程）（除法或者方程） 已知比较量，求单位“ 1” 量。解题方法：比较量 ÷ 对应分率＝单位“ 1” 的量某修路队修一条公路 , 第一周修了全长的 1/5, 第二周修了 960 米 ,这时还剩 2080 米没修。这条公路全长多少米 ? 四四、、求一个数比另一个数多或少求一个数比另一个数多或少几几分之几（百分之几）分之几（百分之几）的问题的问题 解题方法：多 ( 少）的数 ÷ 标准量＝多 ( 少）下的分率实验小学现有男生 500 人， , 女生400 人，① 男生比女生人数多百分之几？② 女生比男生人数少几分之几？（除法）（除法） 五五、、求一个数增加求一个数增加或减少或减少它的几分它的几分之几之几（百分之几）（百分之几）是多少的应用题是多少的应用题 （乘（乘法）法） 已知单位“ 1” 的实际量，求比较量。解题方法：单位“ 1” 的量 ×(1± 几（百）分之几 ) = 比较量实验小学合唱队有 80 名队员，因六一演出调走 1/4, 这时合唱队有队员多少名 ? 六六、、已知已知一个数增加一个数增加或减少或减少它的几分它的几分之几之几（百分之几）（百分之几）是多少是多少，求这个数，求这个数（除法或者方程）（除法或者方程） 已知比较量，求单位“ 1” 的量。解题方法：比较量 ÷(1± 几（百）分之几 ) = 单位“ 1” 的量某地去年退耕还林 630 公顷，超过计划还林面积的 20% ，去年计划退耕还林多少公顷？ 解题思路解题思路 总之，无论是哪一种类型的分数、百分数应用题首先应该做到：• 找出单位“ 1” 的量。• 观察单位“ 1” 的量是已知还是未知，如果已知时，可以确定用乘法计算；如果未知就用除法计算。
