高中语文教案：《我有一个梦想》教案范文教学目的： 1、学习本文应在整体感知、理清思路、把握主要内容的基础上掌握演讲词的特点及写作要求。 2、在教学过程中，让学生采用浏览、诵读、研读等方法，运用合作探究方式，共同探讨疑难问题，以美国****过去和现在形成一个正确的认识，提高阅读理解能力。 3、调动学生听、说、读、写等各种能力，在主动思维和情感活动中接受美育的渗透——通过学习排比等多种修辞手法，理解使演讲锦上添花的表达技巧，提高语言表达能力; 教学重点： 1、了解作者及主题，理清这篇演讲的思路; 2、理解本演讲词的写作要求、语言特点。 教学难点： 1、 阅读文章，体味富于表现力的语言，运用严肃抒情的语气诵读课文; 2、 懂得模拟、仿写，掌握演讲词的写作技巧。 预习准备： 1、 查阅有关马丁·路德·金的资料及“美国****状况今与昔”： 2、 听录音朗读，感受演讲的特点; 3、 掌握生字词。 教学过程： 一、 导入： 有人说：当今世界有三大武器，即原子弹，电脑和口才，“一言可以兴邦，一言亦可误国”，这说明了口才的重要性，作为口语中一人非常重要的内容—演讲，历来被各行各业的人们所重视，大家已经学习本单元的三篇演讲词那么请归纳一下，什么是演讲?演讲词是什么?阅读演讲词要注意哪些方面?朗读演讲词时，也要注意什么?河南教师资格网：http:// he .zgjsks.com/ 新浪微博：@ 河南中公事业部 微信号：hesydw (看单元提示) *归纳： 写作要求：(1)明确主旨，突出中心;(2)合理结构，科学组合;(3)情理交融，语言生动。 二、 今天我们要学习的是“黑人之音”美国黑人民权活动家马丁·路德·金的一篇演讲词《我有一个梦想》。 1、 简介作者(观看录相); 2、 介绍《我有一个梦想》写作背景及简短的评价(观看录相)。 3、 这篇演讲，当时受到在场听众的热烈欢呼，有些人甚至激动得痛哭流涕，当时美国各大报刊纷纷刊登，引用他的这篇演讲词，其中许多脍炙人口的佳句名段已成为激励黑人进行斗争的座佑铭。现在我们看看当时的场面(看录相)这种强烈的感召力从何而来呢?我们就从他演讲的内容和语言着手分析吧。(先阅读，整体感知结构，板书) 三、 现在请大家听听罗京的一段朗读，并结合课文内容思考以下几个问题： 1、 为什么会产生这个梦想?(集体讨论、个别提问) 因为至今黑人还在忍受精神上的歧视，物质生活贫困，社会地位低。 2、 集会的目的?(集体讨论、个别提问) (1) 为了要求...
