郦道元 今日三峡（图片） 今日三峡（图片） 轻声朗读课文，如有读不准的求助课下注解，如还有困难的请用小圆圈圈画下来。 读通课文读对字音 重岩叠嶂，隐天蔽日//或王命急宣……虽乘奔御风////读对节奏 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 // 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也 。 // 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 // 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高院长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”。 合作学习 ：组内 4 位成员，每人负责一层文字的翻译，一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处。（提示：有三种求助方式。一是课下注解；二是组内成员；三是老师） 疏通文意 找出你最喜欢的一段读一读，并说说这一段景物特点是什么。 读懂内容 活动：有感情地朗读课文要求：大声吟诵，摇头晃脑，注意语气和情感，力求读出三峡不同景观的不同特点。方法提示：语速、音调、节奏 读出感情 活动：看看谁记得快 要求：根据图片，尝试背诵 课文。 熟读成诵 自三峡七百里中 , 两岸连山，略无阙处。 读“三峡之山”1 、三峡的山有怎样的特点？从文中找出相关的语句回答。 2 、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点？ 连绵（七百里，两岸连山，略无缺处 ) 高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分不见曦月） 比喻修辞正面描写与侧面描写相结合 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 1 、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。 2 、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 3 、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？ 凶险（襄陵，沿溯阻绝） 迅疾（朝发白帝……不以疾也） 读“三峡的夏水”正面描写与侧面描写相结合对比手法写山峰的高峻、江面的狭窄为写夏水的迅疾做铺垫。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 绝巘多生柏， 悬泉瀑布，飞漱其间。 课文写三峡四时风光，为什么不按春夏秋冬的顺序来写？—— 写水先写夏水，后写春冬之水。因为夏水最盛，最为凶险，迅疾，最有特点。最后写三峡之秋的悲凉气氛。问题探究 11 、朝辞白帝彩云间：、朝辞白帝彩云间： 朝发白帝22 、千里江陵一日还：、千里江陵一日还： 朝发白帝，暮到江陵其间千二百里。33 ...
