郦道元 今日三峡（图片） 今日三峡（图片） 轻声朗读课文，如有读不准的求助课下注解，如还有困难的请用小圆圈圈画下来
读通课文读对字音 重岩叠嶂，隐天蔽日//或王命急宣……虽乘奔御风////读对节奏 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处
重岩叠嶂，隐天蔽日
自非亭午夜分，不见曦月
// 至于夏水襄陵，沿溯阻绝
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
// 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味
// 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高院长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝
故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”
合作学习 ：组内 4 位成员，每人负责一层文字的翻译，一人翻译时，其余人认真听，帮助其解决疑难处
（提示：有三种求助方式
一是课下注解；二是组内成员；三是老师） 疏通文意 找出你最喜欢的一段读一读，并说说这一段景物特点是什么
读懂内容 活动：有感情地朗读课文要求：大声吟诵，摇头晃脑，注意语气和情感，力求读出三峡不同景观的不同特点
方法提示：语速、音调、节奏 读出感情 活动：看看谁记得快 要求：根据图片，尝试背诵 课文
熟读成诵 自三峡七百里中 , 两岸连山，略无阙处
读“三峡之山”1 、三峡的山有怎样的特点
从文中找出相关的语句回答
2 、这一层作者采用了什么写法表现三峡山的特点
连绵（七百里，两岸连山，略无缺处 ) 高峻（重岩叠嶂，隐天蔽日
自非亭午夜分不见曦月） 比喻修辞正面描写与侧面描写相结合 至于夏水襄陵，沿溯阻绝
1 、三峡的夏水有何特点
结合文中的语句说说
2 、这一层作者采用了什么写法表现三峡夏水的特点
3 、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系
凶险（襄陵，沿溯阻绝） 迅疾（朝发白帝……不以疾也） 读“三峡的夏水”正面描写与侧面描写相结
