博乐市第五小学五年级语文组教案主备人：马冬梅 辅备人：吴瑞莲 王霞 授课时间：2011 年 月 日 课 题第五单元 遨游汉字王国三次备课记录教学内容安排活动小组、了解活动内容、制订活动计划和展示活动成果。通过搜集、编写和猜字谜，查找谐音歇后语、古诗、对联或笑话，搜集汉字来历的资料等活动来让学生感受汉字的神奇和有趣。教学目标知识与技能1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2、通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，激发学生对汉字的兴趣。3、初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感；提高对祖国语言文字的认识，养成防止、纠正写错别字的习惯。4、学些简单的调查报告或分析报告。5、认识 23 个生字。过程与方法1、阅读教材中的材料，让学生通过多种途径搜集有关汉字起源，造字形式，因为写错汉字或读错汉字而发生的笑话、造成不良后果的事例等资料。2、搜集优秀的书法作品，寻找身边的小书法家。也可聘请有书法特长的老师、家长进行指导。情感态度与价值观让学生感受汉字的趣味，欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感教学重点1、策划并开展简单的小组活动，学写活动计划。2、学些简单的调查报告或分析报告。3、认识 23 个生字。教学难点1、通过了解字谜、谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。初步了解汉字的起源，激发学生对汉字的兴趣。2、初步了解汉字的演变，学习欣赏汉字书法艺术，培养学生对祖国语言文字的自豪感；提高对祖国语言文字的认识，养成防止、纠正写错别字的习惯。解决难点办法1、师讲解汉字的相关知识。2、学生通过小组合作学习去讨论、交流、发现，从中学习到知识。3、通过现代化的学习手段，因特网让学生的眼界更开阔来学习更多的知识。1第（ 一 ）课时主备人：马冬梅 辅备人：吴瑞莲 王霞 授课时间：2011 年 月 日 课 题有趣的汉字三次备课记录教学内容制定和交流小组活动计划课时目标１、开展“有趣的汉字”综合性学习，感受汉字的有趣和神奇，了解汉字文化。２、通过综合性学习，学习制定活动计划，培养探究合作意识。教学过程一、激趣导入，揭示学习内容1．激趣：汉字距今已有三千多年的历史，它是世界上最古老的文字之一，让我们在这段时间里，一起遨游汉字王国，开展综合性学习，感受汉字的有趣和神奇。2．介绍活动内容：搜集或编写字谜，开展猜字谜活动，体会汉字的有趣；查找体现汉字谐...
