奇妙的对联导学案方金桃一.教学三维目标1
了解并掌握对联的有关常识
根据对对联的有关常识的认识学拟对联
通过拟 写对联,加强对中华古文化的了解,提高学生运用语言文字的能力
二.教学重难点学习拟写对联三.活动组织过程.一)导入:由少年毛泽东巧对老先生的故事来初步认识对联
跳,跳,跳, 跳下地 学生自读文本走进对联(完成以下问题)1
对联的组成(从格式上看)有几部分
对对联有哪些要求
欣赏课本中的对联二)自由朗读一遍晨读对韵四.牛刀小试(拟写对联)1
猜一猜只有几文钱,你又求,他又求,给谁是好不做半点事,日也拜,夜也拜,叫我为难横批是 2
对一对 2(1)一条大路通南北 (2)阅读下面相关文字,然后按要求答题 湖南岳阳楼是中国四大名楼之一
它屹立于岳阳古城之上,背靠岳阳城,俯瞰洞庭湖,遥对君山岛,北依长江 ,南通湘江,登楼远眺,一碧无垠,白帆点点,云影波光,气象万千
但岳阳楼的出名,更大程度上是由于北宋著名文学家范仲淹的 一篇不朽名作《岳阳楼记》
《岳阳楼记》共 360 字,文情并茂,读之感人肺腑
文中许多警句已成为后人处世待人的格言
其中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句,更为后人传诵
(1)岳阳楼有一副对联,上联为“四面湖山来眼底”,下联是“万家 到心头”,请根据以上内容在空缺处填上两个恰当的字
(2)请为下面的对联补拟下联:岳阳楼上范仲淹作文记事 下联是: 3
用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联
要求:上下联各为七字,语意连贯,符合节日和对联特点,不得重复使用短语
门上桃符 碧波竞舟 江边柳线 青艾驱瘴 迎春绿 十里欢 耀眼红 千家乐4
请从“恒心”,”“勤学”,“立志”,“奉献”,“尊严”等词语中任选一个作为话题拟写一副对联
附:晨读对韵天对地,室对家,落日对流霞
瓜子脸,葡萄牙,甜菜对苦瓜
知己存海内,朋友遍天涯