襄阳市诸葛亮中学 八年级 语文学科课堂导学案备课组长签字：王芳 蹲点领导签字：韩春建 编号： 班级： 小组： 姓名：课题：《与朱元思书》 课型：课内教读 第 一 课时 设计人：程萍 学习目标： 1、积累和掌握文言实词，提高文言文的阅读能力。 2、反复诵读课文，感受和想象文章描绘的美景。 3、培养热爱祖国传统文化，热爱祖国大好河山的感情，树立健康的审美情趣。重点难点： 1、在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江山水奇异的景色美。 2、领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 3、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的含义自学导航：一、查阅资料，简介作者。本文的作者_________ ，是 _______代_______家，字____ ，吴兴故鄣人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称__________ 。二、读顺读懂课文，积累字词。1、、朗读课文，初步感知文意。（1）注意语速。应慢一些，慢一些才有时间去品味文中的意境。 （2）注意停顿。逗号的停顿应小于句号，每一个句号后的停顿应小于一小层之间的停顿，每一段后的停顿应稍长一些。 （3）注意重音。如“急湍甚箭．猛浪若奔”重音应落在“箭”“奔”二字上。 （4）注意节拍。四字句一般以“二二”节拍为主。如：“风烟／俱净。天山／共色。”“从流／飘荡，任意／东西。”当然也有例外，如“水／皆缥碧，千丈／见底”。 2、请解释下列加点词语天山共色 （ ） 从流飘荡（ ） 水皆缥碧（ ） 急湍甚箭（ ） 猛浪若奔 （ ） 负势竞上（ ） 互相轩（ ）邈 （ ） 鸢飞戾（ ）天 经纶世务（ ） 窥谷忘反（ ） 横柯（ ） 上蔽自我研讨有感情地朗读课文，整体把握大意1、作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写_____________之美，概括为“_____________，_____________”八个字；第二段承“异水”二字，抓住“_________”和“________”的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_____________ ________之美。表达了作者 的思想感情。2、富春江水的“异”表现在哪里？找出相应的句子。从动静角度看，这两个方面分别写静态还是动态？3、作者又是如何写“奇山”的呢？①作者通过描绘几种景物来写奇山？ ②从人的感觉角度看，这里分别运用了什么感官？ ③从修辞角度看，这里又运用了哪些修辞手法？④作者写山中各种声音，有什么作用？合作探究：一、理解“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者...
