努力做学生心中的好老师我认为要做学生心目中的好老师，要努力做好以下三个方面：对学生的热爱，对教育事业的热爱，为人师表的示范上。我认为热爱学生是师德的核心内容。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，观察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、有爱的师生关系。 著名教育专家林崇德教师则认为：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”因为教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱，就会‘亲其师’，从而‘信其道’。对于教师而言，要能”视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己。作为教师要像爱护自己的儿女一样热爱学生。在日常工作中，深入学生与学生打成一片，应时时注意，事事留心，细查每一个学生。学生因为什么而哭泣，为什么而打架，为什么打不起精神，作为教师应给予慈母般的温暖和帮助，以增强他们的自信心。热爱学生的同时，还要时时刻刻记得，对学生要宽容。 著名作家雨果说过：“世界最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵”。所以作为教师对学生要宽容，豁达，教师要同情哪些缺少天赋，在生理上有某些缺陷的或者成绩差，犯了错误的学生，要用热情和温暖鼓励学生充满信心地学习和生活。对于一些学习上遇到困难或是特别调皮的学生，作为老师要尽量去看到他们好的一面，通过表扬鼓励的方式，循循善诱，抓反复，锲而不舍。学生范了错误，老师要学生改正，当然老师范了错误老师也要马上认错改正这样才能得到学生们的信任。教师是人类灵魂的工程师，这是对教师的赞誉，是对教师的期待，更是对教师的要求，教师高尚职业道德的建设必定是一个曲折而又漫长的过程，绝不是一蹴而就的。每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成“传到授业解惑”这一光荣而伟大的任务。
