幼儿园中班社会活动:环保小卫士设计意图: 该活动根据中班幼儿以具体形象思维为主的特点,采用幼儿喜欢的方式——玩棋,引导幼儿在下棋过程中不断积累经验:幼儿由开始的师幼共同下棋,初步了解垃圾的分类,到两两结伴下棋尝试给垃圾分类,再到集体验证,共同分享垃圾分类的经验
幼儿在游戏中观察、讲述、验证、互动,不仅产生了探索兴趣,获得了认知经验,还体验到了游戏的快乐
之后,教师还将材料投放到区域中供幼儿活动,帮助幼儿巩固和拓展垃圾分类的经验,增强环保意识
目标: 1.学玩环保棋,尝试给垃圾分类,具有初步的环保意识
2.能遵守游戏规则,与同伴共同游戏
准备: 1.大棋盘、小棋盘(如图),骰子,画有垃圾的图片,四个画有不同标志的垃圾桶及分类盒(如图),红色和黄色环保小卫士的图片,垃圾分类宣传片
2.幼儿有初步的关于垃圾分类的经验和下棋的经验
过程: 一、师幼共同玩环保棋,初步了解垃圾的分类 1.明确主题
师:今天我们一起来玩环保棋,你们猜一猜环保棋可能和什么有关
2.简单了解环保棋
师(出示大棋盘):这就是环保棋,棋面上有什么
请你和旁边的小朋友说一说
师:对,有起点,还有终点
从起点到终点,这条弯弯的小路上有废旧电池、过期报纸、鱼骨头、凋谢的花,这些都是垃圾
3.明确游戏角色,为下棋做准备
师(出示红色和黄色环保小卫士的图片):这种环保棋可以两个人玩
今天玩棋的是红色小人和黄色小人,它们可是环保小卫士哦
什么是环保小卫士呢
幼:会把地上的垃圾清理干净的人
幼:保护环境的人
幼:让地球爷爷高兴的人
师(小结):对,他们会清理垃圾和保护环境,所以,我们称他们为环保小卫士
4.师幼共同下棋,尝试给垃圾分类
师:现在我是红色小卫士,你们是黄色小卫士
两个小卫士都放到起点 c 我先来抛骰子,一、二、三,抛
师:我抛到了几
幼:抛到了“2”,走两格