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9. 鲸 课文回顾 《鲸》是一篇常识性 ,课文主要介绍了鲸的 、 、 、____ 等方面的知识。说明文形体特征进化过程种类生活习性 ( 1 )不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。作比较: 将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较,由象“很大”到鲸“比象大得多”,以此来说明鲸之庞大。这样写,给人留下了鲜明的印象。 目前已知最大的鲸约有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。列数字 我国发现过一头近四万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得很宽敞。举例子 从鲸的体重、身长、舌头及口腔的宽大等四方面具体生动地说明鲸的确非常大。列数字作比较作假设要是 鲸的大小说明方法:举例子、列数字、作比较、作假设 自由朗读课文的第二自然段• 思考:( 1 )鲸的进化过程和什么有关系?( 2 )鲸为了生存和适应环境,它的身体又发生了哪些变化呢? ● 环境变化:陆地—浅海—海洋• 进化过程:他们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍,后肢完全退化了,整个身子成了鱼的样子,适应了海洋的生活。• 时间:在很远的古代 后来 又经过了很长很长的年代 渐渐 陆地 浅海 海洋鲸的进化哺乳动物  三、学习第三段。思考: 1 、从这段话,你们知道了什么? 2 、它们有什么区别?鲸可以分为两类:② 齿鲸① 须鲸 学习第四段: 分四人小组朗读、讨论:1 、课文从哪几个方面介绍鲸的生活习性? 2 、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同?3 、课文写鲸的呼吸时,作者运用了什么方法写?4 、找出鲸睡觉的有关句子,用横线画出来。 5 、课文最后一自然段用什么方法来说明鲸的胎 生情况和寿命很长。(应用具体数字)吃食、呼吸、睡觉、生长 2 、须鲸和齿鲸在生活习性上有什么不同?种类吃食呼吸睡觉生长须鲸齿鲸吞吃小鱼、小虾垂直、又细又高 几头聚在一起、头朝里,尾巴向外围成一圈。胎生、寿命长 吃大鱼、海兽倾斜、又粗又矮 鲸的鼻孔长在脑袋顶上。呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。打比方 把鲸喷出的气形成的水柱比作花园里的喷泉,使说明的事物形象具体,给人以深刻的印象。 鲸群在睡觉鲸群在睡觉 幼鲸靠吃母鲸的奶长大幼鲸靠吃母鲸的奶长大 瘤齿喙鲸露脊鲸抹香鲸拟小抹香鲸伪虎鲸小抹香鲸 大吻领航鲸瓜...

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