1.2 化学是一门以实验为基础的科学【课时 2】初三化学 2015 年 8 月 20 日学习目标知识与技能 ：1、探究呼出气体与吸出气体的不同（重点）过程与方法： 在教师指导下根据实验方案进行实验，通过对实验现象分析得出有价值的结论情感态度与价值观：能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦【当堂作业】1. 能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）A、空气 B、水蒸气 C、氧气 D、二氧化碳2.某同学在化学课上提出：可用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳。就这一过程而言，属于科学探究环节中的（）A．建立假设B．收集证据C．设计实验D．做出结论3. 用排水法收集一瓶人体呼出的气体的操作顺序为（）① 在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好，然后取出集气瓶正放在桌上② 把盛满水的集气瓶连同玻璃片③将集气瓶盛满水，用玻璃片先 盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住④将饮料管小心地插入集气瓶内，并向集气瓶内缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体A、①②③④ B、 ③②④① C、 ②③①④ D、 ④③②①4. 在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（） A 、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊。 B 、证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺。 C、证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠。 D、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收。5. 在下列气 体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）①空气②人体呼出的气体③蜡烛燃烧后生成的气体④氧气A、 ① ④B、②③C、③④D、①②1. 2化 学 是 一 门 以 实 验 为 基 础 的 科 学【 课 时2 】(课 后 练 习) 1. 一元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它是由铁制成的。在讨论时，有的同学提出“我 们可以拿磁铁来吸一下”。“拿磁铁来吸一下”属于科学探究中的（）A 实验 B.假设 C.观察 D.做结论2. 能使带火星的木条复燃的是（）二、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究课堂导学：1.如何分别检验氧气（O2）、二氧化碳（ CO 2）及证明量的多少？2.如何收集气体？3.如何分别设计实验证明人体吸入的空气和呼出的气体中氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化？A 空气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.氧气3. 下列事实不能证明空气中有水蒸气的是( ) A、 酥...
