课改专家李炳亭经典语录 36 句 2013 年 5 月 19 日,《中国教师报》“课改中国行”走进沙洋,在报告会上,李炳亭先生作了题为《“简单”的教育学》的精彩报告
报告会后,李炳亭先生与沙洋县中小学校长、教师互动交流,答疑解惑
笔者根据报告会和互动交流所听所感,整理提炼出 36 条李炳亭经典语录,以供课改学校学习参考,启迪教师实施课改
【李炳亭其人】《中国教师报》编辑部主任
很多人眼中的“课改疯子”
口头禅——课改就是从油锅里捞孩子
坚信——教育才可以救中国
课堂主张——知识的超市、生命的狂欢
理念——教育即“人学”,一切教育教学都必须“从学生出发”,相信学生、解放学生、利用学生、发展学生
呼吁——关注生命、放生学生
著作有:《杜郎口旋风》《高效课堂 22 条》《向阳的智慧》《县中突破》《我给传统课堂打零分》《高效课堂之导学案》《高效课堂九大教学范式》《中国当代课改档案》《高效课堂的理论与实践》《童年不骑马》《木子头的村庄》《热血师魂》等
报告会上李炳亭经典语录:1
教育即目的,教育即行为,教育即工具,教育即角色
教师不是“二传手”,教师应该成为学习的“发动者”
发动,就是点燃,就是激励,就是唤醒
发动学习三个条件:了解习性,投其所“好”;认识学习,放手去“谈”;掌握规律,注重认“知”
发动学习三部曲:带入—体验—兴趣
课改不等于改课
课改改什么:改观念,改生态,改关系
三种课堂:灌输课堂----能力课堂----智慧课堂
我们致力于智慧课堂
教师服务三大中心:教师“生活”中心;教师“情感”中心;教师“教学研究”中心
课改三大预备动作:构建教师文化;把学校还给学生;领导身先士卒
世上唯一不可替代的是经历
儿童最大的习性是---好奇心和展示欲
第三代课改三大特征:无限放大“自学”,充分利用学生;去教师主