阅读指导课——《鼹鼠的月亮河》佛山市惠景小学 周丽斯一、指导思想： 阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力；能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶
二、阅读内容：《 鼹鼠的月亮河》三、达到的目标：1．让学生先通过听故事，喜欢阅读，感受阅读的乐趣
2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读简单的小读物
3．结合生活实际了解阅读中词句的意思，在阅读中积累词语
4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流
四、教学过程（一）谈话导入，引出课题1
小朋友，你们都读过哪些有趣的故事书呀
师：今天，老师给大家带来一位新朋友
（出示鼹鼠米加的图片）你觉得这是一只怎样的鼹鼠
它的名字叫米加
这就是作家王一梅阿姨专门为米加写的书
介绍新书师：咱们来看看它的书名：齐读（出示封面），正音：鼹鼠
我们来看看封面，你看到了什么
你有什么想问的
简介王一梅：王一梅阿姨是一位儿童文学作家，她写了许多有趣的儿童文学作品
（二）阅读《鼹鼠的月亮河》的内容简介过渡：《鼹鼠的月亮河》就是王阿姨写的其中一个可爱的故事
米加身上到底发生了哪些有趣的故事呢
想知道的话就要好好读读这本书了
（出示：《鼹鼠的月亮河》）师：这本书这么厚，一下子很难读完，要是我们想先了解一下这本书大概写了什么内容，该怎么办呢
其实在每本书的前面都有一个部分叫内容简介，看了内容简介，你就能知道这本书的主要内容了
我们来看看《鼹鼠的月亮河》的内容简介
轻声读，看看你能通过主要内容了解到什么
鼹鼠米加一家住在美丽的月亮河畔
与众不同的鼹鼠米加不喜欢爸爸为他选择的人生道路，怀揣着一块月亮石离开了家乡
在陌生的地方，米加结识了新的朋友，找到了自信，实现了梦想…… 2
读了内容简介，
