“ 认 识 更 大 的 数 ” 教 学 设 计 方 案樊华 毕英姿 解月光（长春市天津路小学 东北师范大学信息技术研究所）学习单元：认识更大的数
学习目标：1 ．知识目标：a) 通过本课时的学习，增强学生对1400万的感性认识
b) 知道计划书包括统计表和图表两部分
2 ．能力目标：a) 把课堂中的数学问题生活化，使学生会通过合作解决在真实世界中涉及到的大数数学问题
b)使学生能利用电子表格把计划购买的物品及价格表达出来，并利用公式计算出需要支出钱数的总额，同时让学生会从多方面考虑问题，培养思维的广度和深度
c) 培养学生对信息进行采集、筛选、整理、重组和利用的基本能力，以及利用现代信息技术手段对信息进行呈现和发布的能力
3 ．情感目标：a) 通过小组协作和专题研究活动，培养学生协作学习的意识和研究探索的精神
b) 通过本课时的学习，使学生认识到人与人之间应该相互合作，才能共同发展
学生情况： 本课的学习是在学生学习了 “认识更大的数”的基础上展开的
此时，学生已经对生活中的大数有了初步的认识，同时具备计算机的基本操作技能，并会使用电子演示文稿制作工具PowerPoint；学生不了解电子表格的功能与使用方法，不了解有关计划书的知识，不会制作计划书
学习主题与专题：主题：千万富翁计划 专题：1 ．美化长春市计划书 2 ．电子汽车计划书 3 ．建麦当劳计划书 4 ．一份从长春到昆明旅游的计划书 5 ．把大连海水引入长春变成淡水资源的计划书 6 ．建琴行的计划书学习任务：完成支出费用为1400万人民币的计划书
要求：设计计划要符合生活或社会实际，计划书以电子表格和演示文稿的形态提交，计划书中应包含统计表和图表两部分
学习支架：嵌入式教学一同学们，上节课老师布置了一道非常有趣的作业题，你们还记得吗
谁来说说如果你现在就是一位千万富翁，拥有1400万，那么你想干什么
我们都是以小组为
