17 、地震中的父与子明确学习目标：1 、认识 9 个生字，会写 11 个生字。正确读写：昔日、废墟、疾步 、绝望、瓦砾、开辟、破烂不堪2 抓住课文主要内容，找出描写人物：外貌、语言、动作、神态的语句，体会父亲对儿子的爱。初读感悟： 自由读课文想想课文主要讲了一件什么事？你觉得文中的父亲是一位怎样 的父亲？你从中体会到了什么样的情感？（小组内交流）交流展示 这是一位了不起的父亲，它的了不起体现在哪些方面？找出相关语句谈谈自己的体会，在小组内交流。（从父亲的语言、动作、外貌、神态等入手）交流展示 劫后余生的儿子幸运的活了下来，你觉得他是什么样的孩子，他能活下来你觉得靠的是什么？（找出相关语句小组内交流。）交流展示 这是一位了不起的父亲，它的了不起体现在哪些方面？找出相关语句谈谈自己的体会，在小组内交流。（从父亲的语言、动作、外貌、神态等入手） 这对了不起的父与子，无比幸福的拥抱在一起。课外延伸 小组内各自讲述父爱或者母爱的故事，各选一名在班上展示。
