大庆市第十四中学 伊松华轴 对 称 现 象1. 观察现实生活中的轴对称现象、探索轴对 称 现 象 的 共 同 特征；2. 能够准确判断轴对称图形和两个图形成轴对称及其对称轴。通过实验观察、动手操作识别简单的轴对称图形及其对称轴，培养学生建立简单数学模型方法。欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称图形在现实生活中应用的价值知识与技能过程与方法情感与态度学习目标中 外 建 筑脸 谱 艺 术剪 纸 艺 术车 标 设 计国 旗 欣 赏交 通 标 志实 物 图 案合作探究激趣引课 初识轴对称 选一选返 回激趣引课 初识轴对称 中外建筑返 回激趣引课 初识轴对称 脸谱艺术返 回激趣引课 初识轴对称 剪纸艺术四、车 标 设 计 返 回激趣引课 初识轴对称 车标设计返 回激趣引课 初识轴对称 国旗欣赏返 回激趣引课 初识轴对称 交通标示 如果一个图形沿一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。合作交流 感知轴对称合作交流 感知轴对称 选一选合作交流 感知轴对称 移一移合作交流 感知轴对称 画一画合作交流 感知轴对称 滴墨水下图是五个相同的正方形组成的图形，它是否是轴对称图形？能否只移动其中一个正方形的位置，五个正方形组成一个轴对称图形？你有几种方法？拓展延伸 升华轴对称分层练习 总结轴对称分层练习 总结轴对称 布置作业分层练习 总结轴对称 教师寄语谢谢观看！敬请批评指正
