2015－2016 学年度一学期音乐教程课程电子教案 授课课题： 音乐 授课教师： 授课班级15 春数控 1.2授课日期授课类型讲授学 时 数2 学时教学目标1、聆听《二泉映月》、《G 大调弦乐小夜曲》，感受音乐的不同情绪，并能从音乐旋律的特点探索其与音乐情绪之间的关系。2、能够用忧伤、压抑、思念的情绪演唱〈夜曲〉。3、了解奏鸣曲式的基本结构。教学内容歌曲《夜曲》 听赏《二泉映月》 欣赏《G 大调弦乐小夜曲》重点难点1.通过欣赏和歌曲教学理解旋律对表现音乐情绪的作用2.用连贯统一并带忧伤的情绪演唱歌曲教学方法聆听、设疑、讨论法学习方法目标学习法教学过程设计备注（时间分配、个性修改等）教学步骤及主要内容 听 赏 导入 《二泉映月》1、 听乐曲，并有同学朗诵描写乐曲意境的短篇。。2、 导入 〈夜曲〉从朗诵中得到对理解乐曲的启发理解旋律的发展方向对表现音乐情绪的作用 歌 曲 教学《夜曲》1、 教师弹奏歌曲，让学生说音乐的情绪。2、 出示歌词，集体朗读歌词3、 集体哼唱旋律，注意歌曲旋律的发展方向4、 给歌曲分句5、 歌曲练唱，解决轻声和声音连贯的问题 1、 从歌词和旋律的发展两个方面理解音乐的情绪2、 分析乐句，懂得外国歌曲在译配成中文歌词时要注意中文的语言习惯 乐 曲 欣赏《G 大调弦 乐 小夜曲》1、 听全曲，说说音乐的情绪2、 学习主部主题与副部主题(1) 唱主部主题，说不同的音乐性格(2) 用不同的方式表现音乐的不同性格 主题 a,用拍腿和击掌做对答式的声势 主题 b,用手势划线条表现柔和的旋律(3) 合唱两个主部主题1 进一步理解音乐的 旋 律 和 表 现 音乐情绪的关系2 熟悉音乐的各部分旋律,以便于了解 音 乐 各 部 分 的构成3 在欣赏的过程中结 合 律 动 可 以 集中 聆 听 音 乐 的 注意 力 以 及 对 音 乐 (4) 副部主题做律动3 简介奏鸣曲式的基本结构，复听音乐 的感性理解 课堂练习 其他 小结与作业课堂小结同学们大多以听流行为主，对于器乐曲接触甚少，开始听比较抵触，需要老师慢慢引导，通过本节课培养学生聆听器乐曲的习惯，学生感受到了乐曲的情绪，了解奏鸣曲的含义，也探所出了情绪与作品的联系。 本课作业 本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想） 教研组长签字： 年 月 日
