小班语言：幼儿园像我家 执教者：朱彩莲一、活动目标（一）欣赏儿歌，增进对幼儿园、教师的喜爱之情。（二）能听懂并理解儿歌中的句子，体会幼儿园像家、老师像妈妈。（三）愿意开口与大家一起用普通话念儿歌，学说翘舌音。二、活动准备（一）幼儿参观过幼儿园。（二）资源包材料：教学 CD《幼儿园像我家》；幼儿读物 1《幼儿园像我家》。（三）玩具小猫三、活动过程（一）身体互动，导入活动，萌发参与活动的兴趣。教师边念儿歌边与幼儿做身体互动，教师边唱边抱宝宝、边亲亲宝宝。（二）欣赏儿歌，理解儿歌内容。1.教师出示玩具小猫，请幼儿向小猫问好。2.教师：你觉得小猫唱的儿歌好听吗？里面说了什么呢？3.观看教学 CD《幼儿园像我家》，再次欣赏儿歌。(1)请幼儿倾听儿歌。(2)教师：幼儿园像什么啊？老师叫我什么呢？ (教师竖起大拇指表扬高高兴兴上幼儿园的、能有礼貌打招呼的幼儿，夸所有的幼儿是好娃娃)4.与小猫一起学念儿歌。教师打节奏，幼儿与小猫一起学念儿歌。教师注意引导幼儿读准翘舌音出示幼儿读物 1《幼儿园像我家》，教师介绍阅读方法，告诉幼儿儿歌的名称在图书的什么地方，请幼儿仔细阅读，教师巡回指导。活动反思：
