体育活动：《玩纸棒》班级：中班 形式：集体一、教学目标： 1、利用纸棒练习助跑跨跳过宽 40 厘米左右的平行线，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性
2、大胆探索纸棒的不同玩法，在游戏中感受小组合作的快乐
二、活动重点：利用纸棒练习助跑跨跳过宽 40 厘米左右的平行线活动难点：能够探索出纸棒的多种玩法三、活动准备： 1、纸棒（纸棒分为红、绿、黄、蓝四种）
纸球若干,球门
2、音乐《运动员进行曲》
3、一张统计表，游戏大小标记，奖牌
四、活动过程： （一）进入场地，活动身体
随着《运动员进行曲》幼儿进入场地，教师带领幼儿做准备活动
上举，下蹲，弯腰，踢腿，蹦跳
（二）探索纸棒的不同玩法
（1）小组合作玩棒，探索纸棒的不同玩法
师： 小运动员们真神气，你们手里拿的是什么呀
（纸棒） 它是我们锻炼身体的好伙伴,小朋友想一想,纸棒可以怎么玩呢
（幼儿发言讨论） 下面老师有个要求，请你找和你拿相同颜色纸棒的小朋友组成一个小组，每一组小朋友一起来玩纸棒，我们要来比一比哪一组小朋友玩纸棒的方法最多，还能注意安全
好现在请你去找和你颜色相同的小朋友
（2）幼儿游戏，教师指导
教师有意识的鼓励幼儿讲给别人听，促进同伴间互相学习能力的发展
（3）请一组幼儿示范纸棒的各种玩法，并带领全体幼儿练习
师：哪一队小朋友愿意来介绍一下，你们是怎么玩纸棒的
（学耍金箍棒、在手心里保持平衡、骑马快跑、双脚立定跳小沟、赶小猪、纵跳触棒、击剑、从棒上跳过、两人扛棒跑等） 红队的小朋友想到的方法真多，我们一起来学学他们玩纸棒的方法
其他的小队有没有和他们不一样的玩法
（再学一学） 2． 学习动作：助跑跨跳 （1）师介绍动作要领
师：刚才有小朋友想到了把纸棒摆成小河，跳过去
现在老师把小河变宽了（移动一根小棒），谁有办法跳过去
（请 2 名幼儿来尝试，提示两只脚跳不过用一
