《第五单元面积解决问题》教案课题：解决问题 课型 ：新授课 教学目标 1、巩固复习面积和面积单位，区别面积单位和长度单位，长方形、正方形的面积公式和周长公式
2、提高综合运用面积知识解决问题的能力
教学重点 ：正确运用长度单位和面积单位，面积公式和周长公式
教学难点 ：正确灵活地运用面积知识解决问题
教具准备 ：课件 教学过程一、学前准备让学生从大到小说出已学过的长度单位和面积单位
（教师板书）说出它们之间的进率，并说出长方形、正方形的面积和周长公式
二、探究新知1、学习教材第 71 页例 7出示例 7 标识牌和问题
教师：观察图，从中你知道了哪些数学信息
我们怎样计算呢
怎样换算成平方米呢
师生共同温习面积单位的换算方法
（1）较大面积单位的数换算为较小面积单位的数方法一：乘它们之间的进率
方法二：两面积单位之间的进率中有几个“0”，就在数字后添几个“0”
（2）较小面积单位的数换算为较大面积单位的数
方法一：除以它们之间的进率
方法二：两面积单位之间的进率中有几个“0”，就在数字后去掉几个“0”
所以 6400 平方厘米=64 平方分米2、学习教材第 72 页例 8
教师：观察图，从中你知道了哪些数学信息
师生共同探求计算方法
知道客厅的长和宽，也知道地砖是边长为 3 分米的正方形，可以先算出客厅地面的面积，再除以每块地中的面积，就可以得出一共需要的地砖数量；也可以先算出客厅的长和宽分别可以铺多少块地砖，然后再用乘法计算出一共需要的地砖数量
方法一：6×3=18（平方米）18 平方米=1800 平方分米3×3=9（平方分米）1800÷9=200（块）答：一共要用 200 块地砖
方法二：6 米=60 分米3 米=30 分米60÷3=20（块）30÷3=10（块）20×10=200（块）答：一共要用 200 块地砖
教师：我们计算得对不对呢
下面来验证一
