Unit 6 It’s raining! Period 3 Page 33 By Huang Lian from Wu Li Dui Middle School ( 五里堆中学 黄帘)(以下字母代表意为:T——教师 R——课代表 S——学生 Ss——所有学生 Sa——任意学生) Led by an English song——Bingo 英文歌曲《宾狗》导入课堂T:With the happy song, let’s come into the happy class! Class begins! …… (greetings)T: I have a piece of good news for you! We won’t have any homework this weekend!S: Thank you!T: Haha, no, it’s April Fool’s Day!你们都被我骗了!Yeah! OK, please!(示意课代表组织回顾反馈环节)R:相信大家已经将昨日所学收纳进了记忆库,现在是和大家比一比记忆力的时候了。Go to the blackboard.(学生上黑板听写,课代表报内容。)1rain 2 windy 3 cloudy 4 sunny 5 snow 6 weather 7 cook 8 study 9 great 10 How’s it going?R: Five, four, three, two, one .Go back to your seat!(课代表带读听写内容,组长相互给组员评分,教师给下板速度最快的三组分别加分)R:接下来有 Miss Huang 教我们新单词。T:Turn to Page 110, and read after me. bad, terrible, pretty. (分音节教读新单词, 之后由学生齐读)T:刚才的单词,我有两个小问题:terrible 有几个音节?(学生齐答)pretty 呢?(点学生答)以后请大家我给你拼写音节的时候,能拿笔画好,有很多同学已经养成了这个好习惯,非常好,而对于那些还迟迟没有拿起笔记音节的,希望你从下一次,过完节之后,回来,我能看到你经常能记一记音节,这样才能有助于你学好英语。 OK,now please turn to Page 33.Out with this paper.(导学案) 并把导学案打开。对于大家的导学案,我发现有这样几个小问题,看看你是不是也犯了这样的小错误:有得同学对于任务一中 ing 形式,要么是漏了,要么放错了位置;对于任务二,有同学觉得 pretty 这个词的近义词有几个,那么到底哪个比较准确?对于任务三,有的同学对于对话里的角色,看你是不是分清楚了,到底 A 是谁,B 是谁?OK, I’ll give you 3 minutes. Please discuss with your partner or with your group.好好地和你的搭档或组员讨论一下,看看你是不是也有这些小问题。 3 minutes , go!(学生讨论,教师指导,3 ...