二年级学生写话兴趣调查问卷分析掌政中学小学部 王翠红小学生的习作能力是语文素养的综合体现。小学习作教学是语文教学的重要组成部分，是提高学生语文水平与语文素养的重要手段，是对学生语文综合能力检验的有力形式。在全面贯彻素质教育，推进新课程改革的今天，农村小学由于受地理环境、经济状况师资力量、办学条件等多方面的影响和制约，作文教学存在着这样或那样的问题和矛盾。而二年级学生习作教学是小学作文教学的启蒙阶段，是对中高年级作文水平的提高起着不可或缺的辅垫作用。为了使课题研究有明确、清晰、可行的思路，我进行了一次“二年级学生看图写话现状”的问卷调查。 一、调查状况： 1．调查时间：2014 年 12 月 2、调查方式：问卷调查 3、调查对象：我校二年级全部学生 4、调查目的：为了了解目前二年级小学生对看图写话的一般状况、分析形成之原因，从而为改进课堂教学，提高学生看图写话习作水平提供依据。 二、调查统计 本次调查共收到有效问卷 98 份，有关数据如下：1．你喜欢读课外书吗？A 喜欢，经常看 55% B 一般，偶尔看看 43% C 不喜欢，从来不看 2%2．你每天看课外书多长时间？A 无 2% B 半小时以内 52% C 半小时——1 小时 20% D1 小时以上 24%3．你对写话有兴趣吗？A、有兴趣 40% B 有一点儿兴趣 40% C 完全没有兴趣 20%4．不喜欢写话的原因有哪些？A 觉得写话很难 26% B 对写话不感兴趣 16% C 其他 16% D 有话却不知道怎么表达 30% E 从没在写话方面得到老师表扬 20%5．你进行写话的原因是什么？ A 老师布置的作业 44% B 家长要求 8% C 自己愿意 38% D 其他什么原因 2%6．你是否会写日记？ A 喜欢，经常写 44% B 老师布置才写 52% C 从来不写 2% 7．在家里，你的家人会指导你写话吗？A 不会 16% B 偶尔会 30% C 经常会 28%8．你觉得提高写话能力最有效的方式是什么？（可多选）A 写话前老师的指导 30% B 写话后的讲评 10% C 自己多看课外书 52% D 平时多练笔 18%9．你在写话时遇到的最大的困难是什么？ A 不会观察 20% B 无话可写 26% C 语言贫乏 18% D 缺乏想象力 26%10.你喜欢把自己读到的有趣内容讲给其他小伙伴听吗？A.喜欢 66% B.别人问了才讲 □20% C.不喜欢 14%11.当你看到一幅有趣的图片时，你会根据图片上的内容为它编一个小故事吗？A.经常会 22% B.有时会 66% C.从不 12% 12.你喜...
