小学数学2011版本小学四年级观察物体(二)第二课时VIP免费

观察物体（二）火眼金睛火眼金睛我们发现： 要更全面的认识一个物体，需要（ ）观察。从不同位置1 、每人用 5 个相同的小正方体拼摆一个两层的组合体。2 、从不同的位置观察自己拼摆好的组合体。3 、小组间互相观察拼摆好的组合体。心灵手巧心灵手巧我的发现： 我们摆的 2 个组合体，从前面看（ ），从左面看（ ），从上面看（ ）。我们发现： 从同一个位置观察不同的物体，看到的图形可能（ ），也可能（ ）。 相同不同从前面看，形状不变＋＝－＝从左面看，形状不变思维冲浪思维冲浪①②③心有灵犀心有灵犀从左面看从上面看从前面看