《地球的运动》导学案七年级:地理 课型:新知探索 时间: 序号:学习目标:1
了解地球自转和公转的概念、基本特征(重点)2
理解地球自转、公转的地理意义(重、难点)3
学会列表比较的地理学习方法学习过程:地球运动的两种基本形式分别是 、 一、地球的自转(自主学习)1、 地球绕着________不停地旋转,叫做地球的自转
2、 地球自转的方向是____________,自转一周的时间约为________
3、 由于地球是一个球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球的________,被太阳照亮的部分是________,未被太阳照亮的部分是________
4、 地球不停地自____向____自转,________也就不断地更替,而且总是自____方迎来黎明的曙光,由____方送走黄昏的落日,因此,地球上不同的地方就出现了________的差异
二、地球的公转1 自主学习课本 69 页内容,完成下列问题(1)地球在自转的同时,还围绕________不停地公转
(2)地球公转的方向是____________,公转一周的时间是________
2 读课本 69 页图 4-19 地球公转示意图完成下面内容:(1)地球公转时,地轴与公转轨道的平面成 的固定倾角
(2)将地球表面划分为“五带”的依据是 (3)在下图中填入五带名称及范围 达标检测:( )1、 地球自转是A
绕着太阳不停地旋转 B
绕着地轴不停地旋转C
绕着太空不停地旋转 D
绕着北极星不停地旋转( )2、 太阳总是东升西落,是因为A
地球不停地自西向东旋转 B
地球不停地自东向西旋转C
地球不停地自北向南旋转 D
地球不停地自南向北旋转( )3、 地球自转一周的时间是A
24 小时 D
365 天( )4、 地球上产生昼夜交替现象的原因是A
地球的自转和公转 B
地球的自转和不透明性C