作文讲评——“ 远方” 话题作文• 全国卷（Ⅰ、Ⅱ）材料作文• 北京—以“我有一双隐形的翅膀”为题目• 上海—材料作文• 天津—以“我说九零后”为话题，• 重庆—以“我与故事”为题目• 江苏—以 “品味时尚”为题目• 广东—结合“经历”谈对”常识”的看法• 安徽—材料作文• 浙江—材料作文• 山东—以“见证” 为题目• 湖北—站在 __ 门口 ，半命题作文• 宁夏—材料作文• 江西—社会热点评论（材料作文）• 辽宁—材料作文• 福建—这也是一种 _____
半命题作文• 四川—“熟悉” 命题作文• 海南—以“诚信和善良”为题• 湖南—以“踮起脚尖”为题材料作文： 8命题作文： 9话题作文： 2 教学目标：•1 、了解话题作文的基本常识•2 、通过这次讲评完善作文的写作意识一、走进话题作文1 、弄清分类，心中有数2 、审题步骤，按部就班3 、立意明确，胜券在握5 、写作技巧，点石成金4 、恰当选材，分析到位( 一 ) 观点型话题：如 2007 年上海的“必须跨过这道坎” 和山东的“记忆永远不会风化”作文 ,( 二 ) 范围性话题：“范围性话题”等于为我们的写作画上了一个无形的圆，使我们所有的创造性活动都只能局限于这一个特定的圈内，不可超越
例： 2004 年上海卷的“忙”弄清分类，心中有数( 三 ) 关系性话题：命题人将这两种事物、对象合并在一起，形成一个话题如： 2003 年高考作文的话题 “感情亲疏和对事物的认知”就是这种类型的话题
（四）、比喻性话题江西的请以“脸”为话题， 2006 广东卷的话题“雕琢心中的天使”弄清分类，心中有数审题步骤，按部就班• 材料——客观的事实或故事，用意在于吸引考生注意，将考生的思维引入材料提供的境界
• 提示——命题者对所给材料的主观阐发，目的是帮助考生正确理解材料的内容，引发考生展开想像与联想
• 话题——写作的核心对象，立意围绕的
