《好玩的圈》活动目标 1．提高幼儿玩圈的爱好，激发幼儿玩圈活动中的创造性
2．学习与同伴商量合作玩的方法
活动准备 1．观赏大班幼儿的玩圈表演，激起幼儿玩圈活动的爱好
数量超过全班人数三分之一的各种颜色的塑料圈若干，（直径为 40-50 公分）
胡萝卜道具若干
录音机一架、开汽车音乐和做操音乐若干段
活动流程 扮演角色活动身体——提供材料自由探索——难度练习重点指导——游戏结束放松身体 活动过程： 一、扮演角色，活动身体 （1）幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四面自由地作边跑边开车；教师扮演兔警察，用红灯停，黄灯预备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿预备活动有一个动静交替的过程
（2）听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着教师做圈操
二、提供材料，自由探索
（1）教师提示：“我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领
这个圈还可以怎么玩
要动脑筋和别的小白兔玩得不一样
（2）幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，教师个别指导
（3）教师仔细观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法
互相启发交流
玩圈方法简介如下： A．滚圈：将圈向前抛出又去捡回来
B．跳圈：在圈里跳进跳出
C．小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走
D．带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走
E．转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转
F．踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动 G．套圈：从头套入脚下取出—>从脚套入头上取出—>从臀部套入四肢取出—>从四肢套入臀部取出 （4）幼儿带着同伴的启发，继续探索练习
三、难度练习，重点指导 （1）幼儿自由结伴，分成若干小组
每组将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右脚交替跳，左右脚
