例7分数除法问题VIP专享VIP免费

分数除法例 7 分数除法问题 这条长度是 180m 的路 ,如果一队单独修 12 天可以修完。一队平均每天修多少米？如果二队单独修 18 天可以修完。二队平均每天修多少？如果两队合修，多少天能修完？这条长度是 360m 的路 ,如果一队单独修 12 天可以修完。一队平均每天修多少米？如果二队单独修 18 天可以修完。二队平均每天修多少？如果两队合修，多少天能修完？1 、这条长度是 180m180m 的路 , 如果一队单独修 12 天可以修完。如果二队单独修 18 天可以修完。如果两队合修，多少天能修完？2 、这条长度是 360m360m 的路 , 如果一队单独修 12 天可以修完。如果二队单独修 18 天可以修完。如果两队合修，多少天能修完？3 、有一条路 , 如果一队单独修 12 天可以修完。如果二队单独修 18 天可以修完。如果两队合修，多少天能修完？为什么路的长度不同，但他们的合作时间相同？一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知（一）阅读与理解问题：① 从题目中你知道了什么？② 要解决“两队合修，多少天修完？”这个问题，需要知道哪些信息？ 如果两队合修，多少天能修完？一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知（二）分析与解答先画线段图，再独立解决问题如果两队合修，多少天能修完？一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知（二）分析与解答问题：① 这条路的长度可以看做是“ 1” 。② 一队每天完成这条路的几分之几？ 二队每天完成这条路的几分之几？ 两队合作每天完成这条路的几分之几？（？）天完成这条路的全部（ ）应该怎样解答？一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知（二）分析与解答问题：① 这样列式的依据是什么？“1”112118“1”112＋ 118“1” （工作总量 ÷ 工作效率＝工作时间） 1÷ （ ＋ ）＝ 1÷＝ （天）181121365536② 求的是什么？ 呢？ （一队 1 天修完这条路的几分之几； 二队 1 天修完这条路的几分之几。）121181③“ ＋ ”求的是什么？121181一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究新知（二）分析与解答问题：② 为什么我们假设这条路的长度不同，但最终的结果是相同的呢？“1”1.5km18km1181km112 “① 1.5km 和 ”都在表示一队 1 天修的长度，有什么不一样呢？ （都是在表示一队 1 天的工作量，一个是具体数量，一个是 1 天的工 作量占这条路的几分之几。）121一、引入情境，探究新知一、引入情境，探究...