体育课教案教材内容 1、篮球：运球、双手胸前传接球 2、障碍接力课的目标1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念
2、技能目标：巩固提高运球、传接球技术动作和对球的控制和支配 能力，发展灵敏、速度、耐力等身体素质
3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良 品质和团结一致、密切配合的集体主义精神
场地器材 篮球 20 只；篮球场二个课的部分教学内容及手段组织教法开始部分2’1、体育委员整队，清点人数
并向教师报告
2、师生问好，宣布本课的教学内容和目标， 以及注意事项组织：成四列横队集合，如图：要求：精神饱满，注意力集中
准备部分8’一、游戏：竹竿扫尾（4’） 方法：游戏开始，同学在场内围成一个圈
由一位同学在圈的正中间用一根竹竿放到作任意一个同学的脚旁边后开始用竹竿围绕同学扫地一圈
被竹竿扫到的同学出来接替
下一轮游戏再开始 规则：（1）竹竿不得松手触人
（2）在游戏过程中不得用竹竿故意打人二、准备活动（4’）A；双人操肩部运动 B；双人操体转运动C；双人操跳跃运动 D；双人操拉伸运动E；踝腕运动一、组织：如图教法：讲解，示范，师生按规则集体练习
要求：圈外同学要机智、灵活、勇敢
圈内同学要动脑筋、协力、果断、快速
二、组织：圆形站立教法：讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习
要求：同学间的配合基本部分30’一．原地双手胸前传接球1． 熟悉球性a: 原地二人一球传接球（3’）重点：上下肢协调配合 b:原地三人二球运传接球（5’）重点：技术的衔接连贯以及注意力集2、抢运球（7’） 4 人一球，每一位传球的同学防守接球的同学，进攻队员可运球移动，防守队员抢断球积极
依次防守后回到原位
一、组织：在篮球场内四列队形，二组为一队进行练习 教法：教师讲解、示范，指导学生自由模仿、创造练习
教师巡视、指导、纠错并给予学生提示与鼓励
重点：对球的控制
