9个数的分解与组合及相应的解决问题1.通过数的分解与组合，加深对加减法意义的理解。2.进一步熟练１０以内加减法的计算。3.提高学生观察、分析、归纳的能力。夯实基础，才能有所突破……1、填一填。 2、在□里填合适的数。w W w .x K b 1.c o M 3.看图列式 (1) (2)□○□=□ □○□=□(3) (4)□○□=□□○□=□（4）（5）□○□=□ □○□=□这是一座由课内通向课外的桥梁……4．妈妈买来了 8 个西红柿，分给明明和刚刚，他们俩可能得到几个？填一填。81 和7 和 23 和4 和 和 23 和6 和1 和和7? 只10 只?只2只?？只9个明明刚刚 （1）（2）你喜欢哪种分法？（ ）5、小动物带了一些香蕉给猴子吃。 动物园一共有 5 只猴子，如果一只猴子吃 1 枝香蕉，他们带的香蕉够吗？你有几种分法？粒黄豆给小方和小明两个小朋友，跃过去，你就是尖子生！本本子分给小方和小兰，这时盘里还剩 2 块，盘里原来有几块？9. 两棵树上共有麻雀 12 只，当有 3 只从第一棵树上飞到第二棵树上时，两棵树上的麻雀一样多，你知道原来两棵树上各用多少只麻雀？数的分解与组合及相应的解决问题1.47 7 9 52.略3.（1）4+2=6 （2）6+2=8（3）9-4=5 （4）4+5=9（5）5+5=10 （6）9-2=74.略5. 两种，每个猴子分 1 个；每个猴子分 2 个。6. 5 6 7.略8. 8 快9.9 只，3 只系列资料 www.xkb1.com
