《动物面具》教案教学目标： 1、认知目标：认识动物的头部特征，利用绘制面具的方式进行造型表现。 2、能力目标：学会运用剪、挖、贴、画、拼等手段在各种材料上制作有趣的动物面具。培养学生的想象力，创造力，提高他们的动脑、动手、动眼的综合能力。3、情感目标：增进对动物的了解，进一步培养人和动物的亲近感。在综合活动中给学生大胆表现的机会。 教学重点、难点：重点：不同动物的面部特征的表现；面具形象的设计，大小、比例合适。难点：利用现成的材料制作有趣的面具 。 课前准备： 教师：彩色卡纸、动物面具、课件等。 学生：剪刀、胶水、卡纸、毛线等材料。教学过程一、导入教师：爱丽丝今天要到仙境参加一个舞会，你们想不想和爱丽丝一起去呢？（观看《爱丽丝梦游仙境》视频片段）要想参加舞会必须完成两个任务，你们愿意接受挑战吗？二、新授 教师：看来你们都是小勇士，但是首先我们需要了解的是面具的由来。为什么一定要戴面具呢？教师介绍面具的由来：在遥远的古代，人们认为患病、自然灾害是妖魔鬼怪带来的，于是就用树叶、兽皮、羽毛等做成模样奇怪的面具戴在脸上跳舞驱妖，祈求平安。这些面具的表情都很夸张，有些还变形了。（板书：夸张、变形）任务来了。第一个任务：仙境里住着许多会说话的小动物，它们说，如果想进去，必须化装成他们的模样，为了制作出活灵活现的动物面具，我们必须先了解它们的面部特征。1、说一说。（课件展示，观察动物面部特征）这么多小动物，你们都认识吗？不错，可是光认识是不行的，你能把它们的脸概括成一种形状。有谁想先试试？启发学生说说各种动物的面部形状：圆形、椭圆形、三角形。真不错，大家真棒，看看，可以是圆形的、也可以是三角形的、还有哪些形状啊？（课件展示图片，板书：面部形状） 第二个任务：制作面具。爱丽丝的动物面具展示。爱丽丝今天带了几个动物面具来，我们一起看看。大家能不能看出，爱丽丝用了哪些制作方法来完成这些面具的？（引导学生自己概括总结，板书：剪、挖、拼接、贴、画、折、卷……） 三、教师示范那老师就按照这些方法，先来尝试做一个，大家看好了。教师示范制作动物面具，边做边讲解制作方法。老师今天可是有备而来，我准备了很多材料。这是我准备好的白色卡纸，我先开始画动物的脸了，我们可以有哪些形状啊？无论什么形状，都应做到大小适中。（在画动物的脸之前可以先在自己的脸上进行简单比划。）因为老师觉得小狗很可爱，那我们就做一只...
