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碎片内容
《过河》教学设计教学过程创设情境，提出问题不知不觉，我们就来到了河边准备坐船过河去秋游
齐读课题，请大家仔细看图，从图中你可以获得哪些数学信息
1、学生看图说一说图意、数学信互补充
2、师小结：刚才同学们都说得很好，“河岸上有男生 29 人，女生 25 人，他们想要过河，一条大船坐学生 9 人，每条小船比大船少坐学生 3 人
”你们可以提出哪些数学问题
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